核心素养下小学数学课题游戏化教学价值分析.pdf

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周刊

核心素养下小学数学课题

游戏化教学价值分析①

王小珍

摘要:在不断推进新课程改革之后，小学时期需要以核心素养的培养为重点，对学生实施数学教育。

在教学期间，教师除了需要向学生传授数学知识，还需要对其数学成绩进行提升，将思维能力和实践能力作

为培养学生的重点。由于学生在小学时期十分好动，无法进行良好的自我控制，在学习数学知识期间经常

会分散注意力。在小学数学教学中，通过良好地运用游戏化教学，采用游戏的形式来展现数学

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