数学人教六下应用课时比例尺.pptx

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人教版数学六年级（下）;1.进一步理解比例尺的意义，掌握比例尺、图上距离和实际距离的计算方法。

2.综合运用比例尺解决实际问题。

3.体会比例尺的价值，体会数学与生活的密切联系。;;;要想知道两地之间的实际距离是多少，需要知道哪些条件？;新知探究;教材第52页例2;?;解：设北京地铁2号线的实际长度大约是xcm。;?;;;课堂练习;教材第52页“做一做”;方法一：;?;?;3.在一幅中国地图上，选取两个城市。量出它们在图上

的距离，再根据比例尺算出它们的实际距离。;拓展提升;1.在比例尺为1∶2000000的地图上，量得甲地到乙地的距

离是16cm。如果一辆汽车以每小时50公里的速度从甲地

开往乙地，6小时能到达吗？

;2.如下图，量得宜城至铜陵的高速路距离为12cm，上午

8：00从宜城出发，什么时候到达铜陵？(车辆平均时速

为100km/h)

;1∶6000000;6∶1是放大比例尺。;;课后作业

该用户很懒，什么也没介绍

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