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从原型范畴理论透视英语时态：结构、意义与认知拓展

一、引言

1.1研究背景与动机

英语时态作为英语语法体系的核心部分，在语言学习和运用中占据着举足轻重的地位。它能够帮助学习者准确地表达发生在过去、现在和未来的动作或状态，对于不同学龄段的学生来说，时态的正确运用不仅可以提升语言表达的准确性，还能增强逻辑思维能力。从基础的一般现在时描述日常习惯，如“Iusuallygotoschoolbybike”，到复杂的过去完成进行时体现过去某段时间一直持续的动作，如“Shehadbeenwaitingforthebusfortwohoursbeforeitfinal