黑龙江省海伦市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题新版.docxVIP

黑龙江省海伦市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、讲诚信，就应说到做到，对作出的承诺决不能。（）

A.食言

B.失言

C.逃避

D.扯谎

【答案】：A

2、．我国长期以来形成了依赖投资扩张的增长方式。解决投资扩张问题，可以采取的措施是（）。

A.增加财政支出

B.增加货币供应量

C.提高贷款利率

D.增加国债规模

【答案】：C

3、人类具有相信“自己人”倾向，一个有经验的谈话者，总是使自己的声腔调、音量、节奏与对方相称，就连坐的姿势也尽力给对方在心里上在相容之感。比如，并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感。这段话的主旨是（）。

A.有经验的谈话者一般都比较自信，在交谈过程中能掌控局面

B.人们总是更善于和自己熟悉的人谈话

C.谈话过程中的坐姿与声调、音量、节奏等同样重要

D.创造相容感能对谈话过程产生积极的作用

【答案】：D

4、某人上山时每走30分钟休息10分钟，下山时每走30分钟休息5分钟，已知下山的速度是上山速度的1.5倍，如果上山用了3小时50分钟，那么下山用多少时间？（）

A.2小时

B.2小时15分

C.3小时

D.3小时15分

【答案】：B

5、“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，这句话说明了农业生产具有（）。

A.地域性

B.周期性

C.季节性

D.重复性

【答案】：A

6、当你把社会看作一个复杂的系统的时候，重视多种因素的动态协调，才会更好地促进社会的和谐。假如遇到问题，就从概念出发，进行简单的定性和判断，强求一致，非此即彼。这种思维的简单化、片面化、极端化，都与和谐社会的格格不入。这段话的主旨是（）。

A.构建和谐社会需要系统思维

B.简单化、片面化地处理社会问题方法是不正确的

C.面对复杂的问题时，我们不能简单地去定性，简单地去做出判断

D.“求同存异”是构建和谐社会的一个理念

【答案】：A

7、林子里的猴子喜欢吃的野果，23只猴子，可以在9周内吃光，21只猴子可以在12周内吃光，问如果有33只猴子一起吃，则需要几周吃光？（假定野果生长的速度不变）

A.2周

B.3周

C.4周

D.5周

【答案】：C

8、红色旅游是新时期加强和改进爱国主义教育、革命传统教育、公民道德教育、未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的一种创新方式。红色旅游，红色是内涵、资源、特色、品牌。旅游是实质，即红色旅游在实质上是一项旅游活动，而不能将其直接等同于爱国主义教育、革命传统教育。这段短文主要告诉我们（）。

A.红色旅游具有很强的政治功能、经济功能和文化功能

B.红色旅游已成为一项重要的政治工程、文化工程

C.红色旅游具有很强的政治功能，但首要的还是其旅游的功能特征

D.红色旅游能够把旅游事业与经济发展密切结合起来

【答案】：C

9、农村情况千差万别，发展不可能一个模式，必须因地制宜、量力而行，切忌（）、一哄而起。

A.因循守旧

B.好高骛远

C.循序渐进

D.急功近利

【答案】：D

10、盥洗间里的干手器可以自动开关的原因是（）。

A.因为人手可以改变湿度

B.因为人手可以改变电容量

C.因为人手可以改变温度

D.因为人手可以产生磁场

【答案】：B

11、医学上认为，不论在哪个年龄段，超重者患高血压、心血管疾病以及II型糖尿病的风险都会升高，这些疾病同时也是导致肾病的危险因素。研究人员曾对1830名6岁至14岁的日本儿童进行尿检，结果显示，27名儿童出现持续性蛋白尿、尿中红血球增多等肾病症状。经对比后发现，这些尿检异常儿童的身高体重指数（BMI)以及血压的收缩压（高压)明显高于尿检正常儿童。

A.儿童须注意预防肾病发生

B.体重超标是肾病发生的原因

C.越来越多的肥胖儿童出现肾病

D.儿童肥胖与肾病风险存在关联

【答案】：D

12、抱负水平是指一种想将自己的工作做到某种质量标准的心理需求。个体从事某一实际工作之前，其内心会预先估计所能达到的成就目标，然后竭尽全力向此目标努力，假如工作的质与量都达到或超过了自己预定的标准，便会有一种成功感，否则就有失败感、挫折感。根据上述定义，下列各种心理中符合抱负水平的是（）。

A.部分建筑商无视国家的法纪，在建筑工程中偷工减料

B.在张老师的精心培育下，试验田里的稻苗结出了饱满的稻穗

C.老赵年轻时曾放弃国外的优越条件，回到祖国

D.小王每天都按照工作计划表的要求及时完成自己的工作，从不拖沓

【答案】：B

13、沟通障碍是人际之间、团体之间交流意见、传递信息时所存在的困难。有如下几种类型：（1）语言障碍。语言是交流思想的工具，但不是思想本身，加之人们用语言表达思想的能力千差万别，故用语言表达思想，交流信息时，难免出现误差。（2）观念