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高考语文诗词鉴赏《六月二十日夜渡海》含答案

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

六月二十日夜渡海①

苏轼

参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。

云散月明谁点缀？天容海色本澄清。

空余鲁叟乘桴②意，粗识轩辕③奏乐声。

九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。

【注】①本诗是苏轼被贬州（公元1097-1101），后遇赦北归途中所作。②《论语·公冶长》：“道不行，乘桴浮于海。”③轩辕，即黄帝。据说，黄帝在洞庭湖边演奏乐曲《咸池》，这是与天地造化合一的音乐。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.前两句借景写人，“欲三更”表示黑夜已过大半，“解晴”表示天空转晴，喻指人生的风雨也终将过去。

B.第三、四句在结构上可分为两节，先以四个字写客观景物，后以三个字进行抒情议论，情景交融，浑然天成。

C.第五、六句用典抒怀，诗人治国之道无法行得通，只好效法孔子泛舟远游，感受海上如咸池乐般的海浪声。

D.尾句中的“兹游”不仅指六月二十日夜这次渡海，推而广之，还可指诗人被贬至海南岛三余年的这段经历。

16.请结合诗句赏析，诗人此番夜渡大海的心境是怎样的？

【答案】15.B16.①愉悦明朗：一二句描写黎明之时风雨停歇、天空转晴的景象，可见诗人经历风雨后愉悦明朗的心境；

②自信坚强：三四句强调天、海的容色本就是“澄清”的，不需要其它事物的点缀，意为人心也如天海般洁净清明，不会受到当权者蒙蔽之意，可见诗人的自信坚强；

③无奈遗憾：五六句用典抒怀，诗人的治国之道无法行得通，只好效法孔子泛舟远游，心中涌起无奈遗憾的情思；

④豁达豪迈：最后两句以“不恨”“冠平生”的议论作结，用乐观超脱的态度评价“九死一生”的这番游历，可见诗人的豁达豪迈。

【解析】

【15题详解】

本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。

B.“情景交融，浑然天成”错，三、四两句先用反问句指出云忽散月儿明用不着谁人来点缀，又补充道：长空净沧海色本来就是澄澈清明。这两句看似写景，而意在抒情，抒情中又含议论，并不是“情景交融，浑然天成”。

故选B。

【16题详解】

本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。

①首联“参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴”，描写黎明时分风雨停歇、天空转晴的景象：参星横北斗转已经快到三更时分，雨绵绵风不停老天爷也应该放晴。其中的“欲三更”，表明黑夜已过去了一大半，再指出“解晴”，表明天空是晴朗的，剩下的一小半夜路也不难走，体现了诗人经历风雨后愉悦明朗的心境。

②颔联“云散月明谁点缀？天容海色本澄清”，看似写景，而意在抒情，抒情中又含议论，用反问句指出云忽散月儿明用不着谁人来点缀，再强调长空净沧海色本来就是澄澈清明，意在突出人心也如天海般洁净清明，不会受到蒙蔽，抒发了诗人的内心的自信坚强。

③颈联“空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声”，使用孔子“道不行，乘浮于海”和黄帝“演奏乐曲《威池》”的典故，诗人自己虽乘船渡大海，却只能空怀孔子救世之志，在渡海途中仿佛听到了黄帝成池优美的乐声，含蓄地表达了诗人的治国之道无法行得通，只好效法孔子泛舟远游，心中涌起无奈和遗憾。

④尾联“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”，直接抒情，自己被贬南方荒蛮之地，虽然九死一生，但也不悔恨，这次远游是自己平生最奇绝的经历，尤其是“不恨”“奇绝”“冠平生”，集中地表现出诗人地乐观超脱、豁达豪迈。