2025版新教材高中生物第4章人与环境第1节人类活动对生态环境的影响基础训练含解析新人教版选择性必修.docxVIP

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第1节人类活动对生态环境的影响

基础达标练

一、选择题

1.下列关于生态踪迹的内容，叙述错误的是()

A.生产木材、纸浆、薪柴等林木产品所须要的林地面积

B.生产肉、奶、毛、皮等畜牧产品所需的草地面积

C.交通设施、住房、工业建筑物、水电库区等人类基础设施所占据的土地面积

D.碳踪迹是汲取化石燃料燃烧排放的CO2

答案：D

解析：碳踪迹是指扣除海洋对碳的汲取量之后，汲取化石燃料燃烧排放的CO2

2.下列对人口增长的说法，不正确的是()

A.我国人口问题已经得到解决

B.20世纪70年头以来全球进入生态超载状态

C.我国目前已经进入低生育水平国家行列

D.我国将来面临人口老龄化问题

答案：A

解析：近年来，虽然在安排生育等基本国策下，我国人口增长过快的状况得到限制，但由于我国人口基数大，每年增长数照旧很大，问题未能解决，A错误。

3.下列关于我国人口增长对生态环境影响的叙述，错误的是()

A.人均耕地面积削减

B.环境污染治理的难度增加

C.淡水资源的危机日趋严峻

D.促进了人与环境的和谐发展

答案：D

解析：人口增长会使人均耕地面积削减，加剧水资源短缺的危机，增加环境治理的难度，影响人与环境的和谐发展，D符合题意。

4.人口问题引发环境问题的实质是()

A.砍伐森林过多，林地面积锐减

B.人类使很多资源变为废物进入环境

C.人类活动超出环境的承受实力

D.粮食生产不能满意人口增长的需求

答案：C

解析：人口问题引发环境问题的实质是人类活动超出环境的承受实力。

5.下列不属于人口增长对生态环境造成的负面影响的是()

A.大量运用汽车等交通工具，造成石油等化石燃料供应惊慌

B.大量占用耕地建设住宅，造成耕地面积锐减

C.大量种植优质杂交水稻，削减成本，增加产量

D.大量破坏植被导致耕地退化，农作物产量不高不稳

答案：C

解析：大量种植优质杂交水稻可以提高粮食产量，不是人口增长对生态环境造成的负面影响。

6.生态承载力是指一个国家或地区具有供应可再生资源和汲取二氧化碳实力的土地面积的总和。下列能够提高生态承载力的措施有()

①围湖造田

②推广生态农业

③爱护野生动植物

④提高废水、废气处理率，实现达标排放

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

答案：D

解析：围湖造田会导致生态环境恶化，不利于提高生态承载力，D正确。

7.下列有关环境爱护的说法，错误的是()

A.含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水体富养分化

B.各国工业大量排放二氧化硫是全球气候变暖的主要缘由

C.劣质装修材料中的甲醛、苯等对人体有害

D.废旧电池中的汞、镉、铅等重金属盐对土壤和水源造成污染

答案：B

解析：化石燃料大量燃烧导致CO2排放过量，打破了生物圈的碳平衡，是全球气候变暖的主要缘由；大量排放SO

8.近期我国频繁出现雾霾天气，地球以其特有的方式警示我们，以牺牲环境为代价的发展不行持续。下列措施中，不利于削减雾霾天气发生的是()

A.削减汽车运用B.大力发展火力发电

C.提高绿化面积D.提高汽车尾气排放标准

答案：B

解析：雾霾天气发生的主要缘由是绿地植被的削减和废气的大量排放，所以削减雾霾天气发生需从这两个方面入手。大力发展火力发电，排放的废气会进一步加剧雾霾天气。

9.“赤潮”被喻为“红色幽灵”，国际上也称其为“有害藻华”，是海洋生态系统中的一种异样现象。随着环境污染的日益加剧，我国海疆发生赤潮的次数也呈逐年上升趋势，下列关于“赤潮”的表述错误的是()

A.赤潮发生时水体多变为红色，进而会导致鱼、虾、贝类的死亡

B.生活中削减含磷洗涤剂的运用可以降低赤潮发生的概率

C.赤潮发生时水中的溶解氧增多

D.化肥的运用、生活污水的排放会引起赤潮

答案：C

解析：赤潮发生后，藻体在分解过程中大量消耗水中的溶解氧，导致鱼类及其他海洋生物因缺氧而死亡，C错误。

二、非选择题

10.近年来，巢湖在每年的梅雨季节都会不同程度地发生水华（蓝细菌爆发）现象，下面是发生水华现象时，巢湖生态系统中一些成分的关系图。请回答：

（1）水华现象发生的环境因素主要有；水华现象发生后，一般不会导致巢湖生态系统的崩溃，这是因为。

（2）微囊藻是造成水华的主要生物之一。当巢湖水中的N、P等元素含量变更时，对微囊藻的环境容纳量是否有影响？，理由是。

（3）图中a、b分别代表。

答案：（1）水体富养分化、温度较高、光照较强;生态系统具有肯定的自我调整实力（2）有;在其他环境条件相宜、空间充裕等状况下，养分物质将是限制生物环境容纳量的重要因素（其他合理答案均可）（3）水体中的溶解氧、有毒物质

解析：（1）引发水华的缘由主要是水体富养分化、温度较