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第3课时二倍角的正弦、余弦、正切公式
课标解读
课标要求
素养要求
1.能用两角差的余弦公式推导出二倍角的正弦、余弦、正切公式.
2.能娴熟运用二倍角的正弦、余弦、正切公式化简、求值和证明.
1.数学运算——能娴熟运用二倍角的公式进行简洁的化简、求值.
2.逻辑推理——能娴熟运用二倍角的公式证明等式成立.
自主学习·必备学问
教材研习
教材原句
要点一二倍角的正弦公式
sin?2α=①2?
要点二二倍角的余弦公式
cos?2α=②cos
cos?2α=1-2?
cos?2α=2?
要点三二倍角的正切公式
tan?2α=③2?
以上这些公式都叫做倍角公式.倍角公式给出了α的三角函数与2α的三角函数之间的关系.
自主思索
1.二倍角的正切公式的适用范围是随意角吗?
答案:提示不是.二倍角的正切公式,要求α≠π2+k
2.倍角公式中“倍角”仅是指α与2α吗?
答案:提示倍角公式不仅可运用于2α是α的二倍的状况,还可运用于4α作为2α的二倍,α作为α2的二倍,3α作为3α2的二倍,α+β作为α+β2
名师点睛
二倍角公式的逆用、变形用
(1)逆用形式:
2?sin
cos2
2?tan
(2)变形用形式:
1±sin
1+cos
1-cos
互动探究·关键实力
探究点一给角求值
精讲精练
例求下列各式的值:
(1)sinπ12cosπ12
答案:(1)原式=2?
(2)原式=cos
(3)原式=
=tan
解题感悟
对于给角求值问题,一般分为两类:
(1)干脆正用、逆用二倍角公式,结合诱导公式和同角三角函数的基本关系对已知式子进行转化,一般可以化为特别角.
(2)若形式为几个非特别角的三角函数式相乘,则一般逆用二倍角的正弦公式,在求解过程中,需利用互余关系配凑出应用二倍角公式的条件,使得问题出现可以连用二倍角的正弦公式的形式.
迁移应用
1.求下列各式的值:
(1)cos?75°
答案:(1)原式=sin
(2)原式=(cos
探究点二给值求值
精讲精练
例(1)已知sinα=55
A.-35B.-15
(2)已知α∈(π2,
答案:(1)A
(2)-
解析:(1)sin
=-(cos
(2)由α∈(π2,
则tanα=
故tan?2α=
解题感悟
解决给值求值问题的方法
(1)给值求值问题,留意找寻已知式子与未知式子之间的联系,有两个视察方向:
①有方向地将已知式或未知式化简,使关系明朗化;
②找寻角之间的关系,看是否适合相关公式的运用,留意常见角的变换和角之间的二倍关系.
(2)留意几种公式的敏捷应用,如:
①sin
=2?cos
②cos
=2?sin
迁移应用
1.已知sin?2α=23
A.16B.
C.12D.
答案:A
2.已知α∈R,sin
A.43B.
C.-34
答案:C
探究点三给值求角
精讲精练
例已知sin22α+sin
答案:π
解析:由原式,得sin2
所以(2?sin
所以2?cos
所以2?cos
因为α为锐角,所以cos2
所以2?sin
所以sinα=12
解题感悟
给值求角问题一般涉及特别角的三角函数值,解题思路是先利用三角函数公式、角的变换求出待求角的某一三角函数值,再依据已知条件或角的范围确定结论.
迁移应用
1.已知tanα=17,tan
A.3?π4B.5?π4
答案:C
解析:由题意得,tan?2β=
所以tan(α+2β)=
因为α,β均为锐角,
且tanα=
所以α,β∈(0,π4)
所以α+2β=π
评价检测·素养提升
1.(2024北京试验学校高一月考)已知cos?x=34
A.-14B.14C.
答案:D
2.若tanα=3,则sin
A.2B.3C.4D.6
答案:D
3.已知α为其次象限角,sinα=35
答案:-
4.已知cos(α-π4)=2
答案:23;
解析:因为α+π
所以sin(α+
因为2α=2(α-π4)+
5.已知α为其次象限角,sinα+cosα=
答案:-
解析:将sinα+cosα=33两边平方可得,1+sin?2α=13,则sin
所以cos?2α=
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