人教版新课程标准高中数学选秀一-3.1 椭圆 (50)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

习题课椭圆中的弦长问题

复习巩固点与椭圆的位置关系

线与椭圆的位置关系中点弦问题——点差法结论

学习目标1、会利用弦长公式求直线被椭圆所截的弦长.2、掌握有关弦长的最值问题.

知识点

考点一：直线与椭圆相交时求弦长例题（练习册P87例1）

(1)求椭圆C的方程；练习册P87跟踪训练1

考点二：与弦长有关的最值、范围问题(1)求椭圆C的方程；例题（练习册P87例2）(2)斜率为－1的直线与椭圆C相交于A，B两点，求△AOB面积的最大值.

(1)求椭圆C的方程；练习册P88跟踪训练2(2)设直线l过点，且与椭圆C相交于M，N两点，又点P是椭圆C的下顶点，当△PMN面积最大时，求直线l的方程.

课后作业1、课时作业34：第1-14题2、《大题训练五》：第5、6题