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镇远县青溪小学集体备课电子教案
课题一、跑：蹲踞式起跑二、嬉戏：合力
主备老师小老师
三维目标：
1、认知：初步了解蹲踞式起跑的意义和动作要领。
2、情感：培育学朝气灵坚决听从指挥的品质。
3、技能：初步驾驭蹲踞式起跑起跳动作熟识起跑口令。
4、负荷：发展灵敏、协调、速度素养。
5、渗透《中华人民共和国体育法》。
教学重难点:
1、学习蹲踞式起跑作熟识起跑口令。
2、知道如何来确定手与脚的位置。
教学课时：1课时
教学过程特性化设计
打算部分：
一、体育委员整队报告人数；
二、生问好，宣布课的内容；
三、检查服装；★▲
四、打算活动慢跑；
五、徒手操：1、扩胸运动2、振臂运动3、体转运动
4、俯背运动5、膝部运动6、腕、踝运动
六、素养练习：
七、相识体育熬炼的重要性及渗透渗透《中华人民共和国体育法》。
第五条国家对青年、少年、儿童的体育活动赐予特殊保障，增进青
年、少年、儿童的身心健康。
第六条国家扶持少数民族地区发展体育事业，培育少数民族体育人
才。
第三章学校体育第十七条教化行政部门和学校应当将体育作为学
校教化的成部分，培育德、智、体等方面全面发展的人才。
基本部分：
一、蹲踞式起跑
1、集体做特地练习
2、分练习站立式起跑体会反应利快速起跑
3、老师示范讲解动作要领
4、在老师的指导下学生试做老师主动订正
5、学生分散做动作主要驾驭量法
6、学生分做蹲踞式起跑，跑出15—20米
二、嬉戏：合力
1老师讲解嬉戏方法要求和规则
2学生（一）试做老师讲评
3分练习
4分进行竞赛
结束部分：
一、放松整理活动；
二、小结
三、布置课后练习
四、归还器材，宣布下课，
镇远县青溪小学集体备课电子教案
课题一、跑：蹲踞式起跑二、小球：原地运球
主备老师小组老师
三维目标：
1、认知：能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领。
2、情感：能乐意接受指导，发扬机灵、坚决的作风。
3、技能：能按口令做出蹲踞式起跑的动作。
4、负荷：发展灵敏、速度、量力等素养，提高跑的实力。2、
教学重难点：
1、两手快速推离地面，屈肘做有力的前后摆臂，同时两腿用力猛蹬地。
2、两腿蹬摆结合有力。
教学课时：1课时
教学过程特性化设计
打算部分：
一、体育委员整队报告人数；________________
二、生问好，宣布课的内容；
三、检查服装；★▲
四、打算活动慢跑；
五、徒手操：1、扩胸运动2、振臂运动3、体转运动
4、俯背运动5、膝部运动6、腕、踝运动
六、素养练习：
基本部分：
一、跑：蹲踞式起跑。
1、特地练习（四节）；四（八呼）
2、介绍蹲踞式起跑的意义；
3、组织学生集体做蹲踞
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