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“新课标”语境下影视教学的作品甄选与价值引导

2022年4月21日，教育部正式发布了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，旨在进一步深化义务教育教学改革，落实立德树人根本任务，推进教育公平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人。这其中，《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称艺术“新课标”）应运而生，为基础教育阶段的艺术教育工作指明方向。

艺术“新课标”的出台，对新时代的人才培养工作提出了新要求，多项围绕艺术课程的优化与改变备受关注。其中，影视教育作为艺术课程“新三门”之一正式成为艺术课教育核心构成，戏剧与影视学科中小学艺术教育的具体实施被第一次显著提及。影视教育