湖北省恩施市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题及答案一套.docxVIP

湖北省恩施市事业单位公开招聘考试职业能力倾向测验(D类)(中小学教师类)真题

第一部分单选题(150题)

1、北京某著名中药店有一副对联：“品味虽贵，必不敢减物力；炮制虽繁，必不敢省人工。”正是靠这份承诺，该药店经历300年风雨而不倒，从一家普通的家庭药铺发展为国药第一品牌。上述材料说明（）。

A.市场经济是法制经济

B.市场经济是创业经济

C.市场经济是诚信经济

D.市场交易中应遵循互利原则

【答案】：C

2、古时候，有四个长工在推测财主的财富到底有多少。甲说，他的钱不会超过25万贯。乙说，他的钱不会超过30万贯。丙说，他的钱绝对在40万贯以上。丁说，他的钱肯定没有50万贯。实际上只有一个长工说对了。以下哪一项为真，可支持上述的观点？（）

A.甲说的对

B.财主的钱在50万贯以上

C.财主的钱财在40万贯~50万贯之间

D.丁说的对

【答案】：B

3、某年，冀城、豫城、徐城、兖城、青城等五座城市的游客数量比往年偏多，这些城市分别有着不同的地理环境和旅游资源：险峻的高山、茂密的森林、平坦的草原、辽阔的大海和幽静的河谷。该年前往上述五座城市的游客量（人次/年）分别是：12万、27万、32万、44万、65万。已知：

A.幽静的河谷

B.茂密的森林

C.平坦的草原

D.辽阔的大海

【答案】：C

4、党的十七大报告提出，要建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系是（）

A.社会主义意识形态的根本要求

B.社会主义意识形态的本质体现

C.实践社会主义荣辱观的主要体现

D.巩固全党全国各族人民团结奋斗的思想基础

【答案】：B

5、已知：（1）如果甲和乙是肇事者，丙就不是肇事者；（2）如果丁是肇事者，那么乙就是肇事者；（3）甲和丙都是肇事者。

A.乙和丁都是肇事者

B.乙和丁都不是肇事者

C.乙是肇事者，丁不是肇事者

D.乙不是肇事者，丁是肇事者

【答案】：B

6、2，3，13，175，（）

A.30625

B.30651

C.30759

D.30952

【答案】：B

7、(1296-18)÷36的值是（）。

A.20

B.355

C.19

D.36

【答案】：B

8、在政府部门担任领导职务的人员，为有效完成组织目标，对下属人员所采取的各种影响和激励的过程，是（）职能。

A.计划

B.控制

C.领导

D.组织

【答案】：C

9、1，4，12，32，80，（），448

A.162

B.182

C.192

D.212

【答案】：C

10、1980年美国人口普查结果显示，婚姻状况中分居（包括法律上的分居和两地分居）的女性比男性多100万。以下哪项有助于解释此结果：

A.只有工

B.只有Ⅱ

C.工和Ⅲ

D.Ⅱ和Ⅲ

【答案】：D

11、判断下列句子中使用的修辞手法，不正确的一项是（）。

A.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。（对偶）

B.雷锋说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。”(借代）

C.古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒，定会横空出世。（比拟）

D.燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。（排比）

【答案】：C

12、研究源,是为了流。研究远古,是为了现实。创造物可以过时,创造的哲理不会过时。只要找到了中华先贤创造中华文明的认识论与方法论,只要找到了中华先贤提出问题与解答问题的方法,完全可以在先贤的基础上创造出新的辉煌。换言之,可以在先贤的基础上解答西方文化不能解答的问题。这段文字意在强调的是（）。

A.研究先贤智慧，发展现代文明

B.我们可以在先贤的基础上，创造出新的文化

C.中华先贤的文化可以解答西方文化不能解答的问题

D.创造物可以过时，创造的哲理不会过时

【答案】：A

13、中国近百年来的法律制度变革总体而言是以推动社会现代化为导向的，这反映了中国社会文化精英对现代中国前途的判断和追求，更多自觉不自觉地反映并适应了现代城市和都市经济社会生活的需要。但由此带来主导整个中国的法律制度和法治实践与农村生活现实需要之间不仅有差距，有时还相差甚远。上文作为文章的开头部分，接下来文章最有可能讨论的问题是（）

A.法律制度与现代中国

B.法律制度与农村生活

C.法律制度与都市经济

D.法律制度和法治实践

【答案】：B

14、翻开古代诗词，你可以一一品味诗人们深切的思想感情。读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；读杜甫、白居易，你懂得了什么是忧民情结；读辛弃疾、陆游，你懂得了什么是爱国情怀，这段话体现的哲理是（）

A.不同事物有不同的矛盾

B.矛盾的普遍性和特殊性相互转化

C