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基于项目式学习的初中音乐创作教学设计研究论文

摘要：本文旨在探讨基于项目式学习的初中音乐创作教学设计，分析其在提高学生音乐创作能力、培养合作精神及创新思维方面的优势。通过列举两点问题，深入剖析其原因，为初中音乐创作教学提供有效的教学设计策略。

关键词：项目式学习；初中音乐创作；教学设计；合作精神；创新思维

一、问题的提出

（一）1.当前初中音乐创作教学中存在的问题

在当前的初中音乐创作教学中，存在以下问题：首先，教学方式单一，以教师讲授为主，学生参与度不高，导致学生对音乐创作的兴趣和热情难以激发。研究表明，传统的教学模式无法满足学生在音乐创作领域的个性化需求，限制了学生创作能力的提升（张华，