人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第一单元 2 回延安 (3).pptVIP

**①________________________________________感受着这方土地的宁静一群学生娃从高坡上奔跑而下，小脸儿红扑扑的②________________________堂哥家的一桌丰盛可口的农家菜胸中翻滚着热耳酸目的情愫③__________________________________________感到欣慰，认为可以告慰先人了灯火璀璨的山城，坐落于孤石之上的香炉寺感受到黄土地上新的希望堂哥家专门储藏粮食的窑洞里堆满了五谷杂粮8.【内容理解】联系上下文，说说你对第④段画线句中“倔强扎根”的理解。(4分)“倔强扎根”是写一棵棵枣树在生态脆弱、干旱缺水、贫瘠的黄土高原上顽强地扎根生长，它们使佳县古枣园成为“全球重要农业文化遗产”；(2分)更指的是陕北佳县的人民如枣树一般艰苦奋斗、埋头苦干，他们的忠厚、善良、刚强，使佳县脱贫摘帽、日新月异。(2分)9.【词句赏析】第⑦段中“一口口米酒千万句话”和第⑩段中“眼前，是那白生生的羊羔羔，那蓝莹莹的天……”采用的是陕北高原特有的一种民歌“信天游”的形式。结合文意，简要分析其表达效果。(4分)“一口口米酒千万句话”生动形象地写出了作者内心情绪激荡；“白生生”“羊羔羔”写出了当地人民生活日渐富足，“蓝莹莹”更表现了陕北人民在黄土高原上走出了绿色发展的振兴之路。(2分)信天游式的语言，具有浓郁的地方风情，整体表达了作者对故乡未来发展的憧憬和对故乡的热爱。(2分)10.【主旨情感】本文写出了故乡发生的巨大变化。阅读全文，说说文章表达了作者的哪些情感。(6分)看到故乡发生巨变的喜悦之情；为家乡具有辉煌的革命历史而自豪；对具有忠厚、善良、刚强、知足常乐等优秀品质的乡亲的赞美之情；为家乡寻求到适宜的乡村振兴之路而自豪，对家乡未来发展充满信心。(每点2分，答出三点即可)*************************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元2回延安学校开展“革命精神代代传”主题活动，请你完成以下任务。1星题积累运用【任务一：回延安领略革命精神】1.下面是一张关于《回延安》的字词卡，请根据提示，将其空缺的内容补充完整。根据字源推测字义字音“茶zhǎn____”一词中的“zhǎn”是个上下结构的形声字，下面是意符，上面是声符。金文_________像容器，表示它能盛液体。另外，部分形声字按照声旁发音可能是错的，如“眼眶”的“眶”要读成_______。据义定音关于“糜”字，《现代汉语词典》中有两种读音：①表示“粥”“烂”等意思时，读mí；②用于作物名，读méi。“东山的糜子西山的谷”中“糜”应读_____。盏kuànɡméi习惯性误读部分同学易把“脑畔”的“畔”读作bàn，其正确读音是_____。pàn2.阅读下面的文段，完成(1)—(3)题。由于读到了贺敬之的长诗《回延安》，不由得让心儿也随着诗的起伏而跳动。延安，一直是我心目中不可触摸的神圣殿堂。我对革命圣地延安的最初了解，是从电影中来的：巍巍宝塔山、滚滚延河水、排排土窑洞、硝烟弥漫的战场、红红火火的大生产画面()这是一首久远的革命浪漫主义诗篇、____(1)文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.我读到了贺敬之的长诗《回延安》，心儿不由得也随着诗的起伏而跳动。B.贺敬之的长诗《回延安》被我读到了，不由得让心儿也随着诗的起伏而跳动。C.由于读到了贺敬之的长诗《回延安》，让心儿不由得也随着诗的起伏而跳动。D.贺敬之的长诗《回延安》，不由得让心儿也随着诗的起伏而跳动。A(2)在文段括号处填入标点符号，最恰当的一项是()BA.？ B.…… C.； D.！(3)下列填入文段中横线上的句子，衔接最恰当的一项是()CA.难道不是一幅有着惊心动魄的史诗般的画卷吗?B.惊心动魄的史诗般的画卷。C.一幅惊心动魄的史诗般的画卷!D.而不是有着惊心动魄的史诗般的画卷。【任务二：弘扬时代精神】3.[2024·福建中考改编]下面是古元(1919—1996)同志在20世纪70年代创作的原拓木刻套色纸本版画《回忆延安》，画面生动精细地展现了延安时期中国共产党人在宝塔山下、延河之滨为民族独立和人民解放而自力更生、艰苦奋斗的史