人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第三单元 综合性学习 古诗苑漫步 (2).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元综合性学习古诗苑漫步综合性学习学校开展“古诗苑漫步”语文综合性学习活动，请你完成以下任务。【活动一：声情并茂诵古诗】1.你是“声情并茂诵古诗”活动的评委之一。以下是评委组设计的“朗诵评价参考”。请你完善横线处的内容。评价角度要求星级读音吐字读准字音，普通话标准。☆☆☆节奏韵律①_______________________________________________________________________☆☆☆形象风度精神饱满，姿态大方得体，表情、动作自然。☆☆☆朗诵的节奏和韵律相符合，根据诗句和意境，控制语速、停顿和语气的变化。评价角度要求星级②__________准确把握诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。☆☆☆情感表达2.小语准备朗诵送别诗《送杜少府之任蜀州》，他请你推荐朗诵的背景音乐。你推荐了八年级下册音乐教材中《阳关三叠》的旋律，请你说明推荐理由。示例：《阳关三叠》以舒缓优美而质朴的旋律渲染送别的气氛，咏叹真挚的友情，以此旋律作为《送杜少府之任蜀州》的背景音乐，可以突出诗歌的主旨，增强诗歌的感染力。【活动二：别出心裁品古诗】3.同学们想选择不同的艺术形式来演绎《蒹葭》，请你加入讨论并完成对话。4.为顺利完成学习活动，同学们计划举行“古诗风采”展演。请你仿照示例，为展演撰写一篇宣传文案。(100字左右)节目单：1.合唱《关雎》2.话剧《木兰诗》3.朗诵《观沧海》4.古筝《子衿》5.独唱《春望》八年级(1)班古诗风采展演表演者：八年级(1)班43位同学表演地点：校综合楼报告厅表演时间：4月18日19：00欢迎您的到来！示例：我们怀念那些悄然远去的书信传统，我们流连那些尺素寸心所承载的时光。见字如面，8位当红明星，12场跨越时空的温馨会面，带你重回历史场景，亲历山河岁月、爱恨生死、人情流变。每周四20：00，我们在××视频与您相约！链接资料：《见字如面》是一档以明星读信为主要形式的节目。它希望以书信的方式打开历史节点，带领观众走进那些鲜活的时代场景、人生故事。“古诗风采”展演宣传文案：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我们怀念安歇在历史长河里的绝美诗篇，我们流连那些错落诗句所承载的情感。43位同学，5个精彩绝伦的古诗节目，带你重回诗歌的王国，感受纯真情思、深厚底蕴。4月18日19：00，我们在校综合楼报告厅与您相约！【活动三：分门别类辑古诗】5.在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相似点，给诗集命名。《次北固山下》(王湾)《春望》(杜甫)《夜雨寄北》(李商隐)《春夜洛城闻笛》(李白)你给诗集命名为：_________________________《思乡集》(或《思亲集》)6.随着“古诗苑漫步”活动的深入，你了解了中国古代的许多诗人及其作品。请选择你最喜欢的一位诗人，结合他的作品简述喜欢的理由。示例：我最喜欢杜甫。他的诗歌主要风格是沉郁顿挫，风格多样，丰富多姿，或雄浑奔放，或清新细腻，或沉郁悲凉，或辞藻富丽，或平易质朴，或通俗自然。杜甫的诗歌吸收前人的艺术技巧，发展成一种独特的新风格，表达自己爱国的思想。他的诗大多反映社会现实，有“诗史”之誉。*******感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG*******