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以核心素养为核心的高中生物科学史教学创新模式探究论文

摘要：本文以核心素养为核心，探讨高中生物科学史教学创新模式。通过分析当前高中生物科学史教学的现状与不足，提出创新教学模式的理论基础和实践策略，旨在提高学生的生物科学素养，培养其创新思维和综合能力。

关键词：核心素养；高中生物；科学史；教学创新模式

一、引言

（一）当前高中生物科学史教学的现状与不足

1.教学内容过于注重知识传授，忽视学生核心素养的培养

在当前的高中生物科学史教学中，教师往往将重点放在知识点的传授上，忽视了对学生核心素养的培养。这种教学方式导致学生在学习过程中，只能被动地接受知识，难以激发学生的学习兴趣和探究欲望。此外，单一