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幼小衔接视角下幼儿园大班班级管理现状的个案研究.pdf

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摘要

摘要

随着学前教育的快速发展,幼儿园教育问题逐渐显现出来,在国家政策方面

将幼小衔接纳入了《幼儿园保教质量评估指标》科学理念的关键指标之中。在班

级管理中,幼儿园大班班级管理是整个幼儿园阶段班级管理的关键,幼儿园大班

班级管理在幼小衔接工作中有举足轻重的意义。有效的幼小衔接工作能帮助幼儿

园教师调整班级管理的策略,了解有幼儿的年龄特征与心身发展,尽快达成幼儿

园幼儿身份向小学学生身份转变的条件。

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