学校防性侵讲座课件.pptx

学校防性侵讲座课件

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目录

壹

性侵害的定义

贰

性侵害的预防

叁

性侵害的应对

肆

性教育的重要性

伍

家长与学校的角色

陆

讲座课件的实施

性侵害的定义

章节副标题

壹

性侵害的含义

性侵害是指任何未经同意的性行为，包括性接触、性骚扰和性暴力等，违反了个人的性自主权。

01

性侵害的法律定义

社会普遍认为性侵害是一种严重的犯罪行为，对受害者的心理和身体造成深远的伤害。

02

性侵害的社会认知

通过教育提高公众对性侵害的认识，强调尊重他人身体自主权的重要性，以预防性侵害行为的发生。

03

性侵害的预防教育

性侵害的类型

非接触型性侵害

身体接触型性侵害

例如，未经同意的身体接触，如抚摸、亲吻等，都属于身体接触型性侵害。

包括但不限于言语骚扰、展示色情材料、强迫观看色情行为等。

利用职权型性侵害

教师、教练等利用职权对学生进行性骚扰或性侵犯，属于利用职权型性侵害。

性侵害的法律界定

01

性侵害在法律上通常指未经他人同意，通过暴力、胁迫等手段实施的性行为。

02

根据法律规定，性侵害行为将面临刑事处罚，包括但不限于监禁和罚款。

03

法律提供了一系列保护措施，如禁止性侵害的法律条款、受害者援助和隐私保护等。

性侵害的法律定义

性侵害的法律后果

性侵害的法律保护措施

性侵害的预防

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贰

增强自我保护意识

学习和理解个人边界的重要性，知晓如何在不适时说“不”，并尊重他人的边界。

了解个人边界

与家人、朋友和老师建立信任关系，确保在遇到危险或困扰时，有一个可以信赖的求助对象。

建立信任网络

熟悉学校和社区的求助资源，如心理辅导、法律援助等，确保在遇到问题时能及时获得帮助。

掌握求助途径

安全行为的培养

通过角色扮演和情景模拟，训练孩子在潜在危险情况下的应对策略和求助方式。

模拟情景演练

教育孩子认识和尊重个人界限，学会说“不”，并理解身体自主权的重要性。

教授个人界限

家长和教师应与孩子建立开放、信任的沟通环境，鼓励孩子分享个人感受和遇到的问题。

建立信任关系

避免危险情境

学习如何识别不安全的环境和行为，比如不适当的接触或孤立的场合，以预防性侵害。

了解和识别潜在风险

制定一个预先约定的“安全词”或信号，当孩子感到不安全或需要帮助时，可以立即告知信任的成人。

使用“安全词”或信号

教育学生设定和维护个人空间，学会拒绝不适当的触碰或要求，以保护自己不受伤害。

建立安全的社交边界

性侵害的应对

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叁

应对策略

学习如何识别潜在的性侵危险信号，比如不适当的接触或言语，有助于提前预防和应对。

了解和识别危险信号

与家人、朋友或老师建立开放的沟通渠道，确保在遇到问题时能够及时寻求帮助。

建立信任的沟通渠道

学习基本的自卫技巧和自我保护方法，如在危险情况下如何逃脱和呼救。

掌握自我保护技巧

了解学校和社区提供的心理支持资源，如心理咨询和辅导服务，以帮助受害者恢复和处理创伤。

心理支持和辅导资源

应急求助途径

遇到性侵紧急情况时，应立即拨打110报警或120求助，获取及时的法律和医疗援助。

拨打紧急电话

01

向家人、朋友或信任的老师求助，他们可以提供情感支持并帮助采取进一步行动。

联系信任的人

02

利用学校提供的心理咨询服务或学生事务部门，寻求专业的帮助和指导。

利用校园资源

03

通过网络平台如妇女权益保护组织的在线咨询服务，匿名或实名寻求帮助。

网络求助平台

04

心理干预与支持

建立信任关系

01

通过专业咨询师与受害者建立信任关系，提供一个安全的倾诉环境，帮助受害者逐步打开心扉。

认知行为疗法

02

运用认知行为疗法帮助受害者识别和改变负面思维模式，减轻创伤后应激障碍(PTSD)症状。

团体心理辅导

03

组织受害者参与团体心理辅导，通过群体支持和经验分享，增强个体的应对能力和恢复信心。

性教育的重要性

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肆

性教育的目的

提升学生对性侵的认知，增强自我保护意识和能力。

增强自我保护

引导学生树立健康的性观念，促进身心健康发展。

树立正确观念

性教育的内容

防范意识培养

教育孩子识别不安全触碰，增强自我保护意识。

生理知识普及

讲解人体生殖器官及功能，帮助孩子正确认识身体。

01

02

性教育的方法

通过生动案例，讲解性知识，提高孩子自我保护意识。

课堂讲解

采用问答形式，鼓励孩子提问，解答性教育疑惑。

互动问答

家长与学校的角色

章节副标题

伍

家长的监护责任

家长应监督孩子的网络活动，防止孩子在互联网上遭遇性侵或性骚扰。

家长需与孩子建立开放的沟通环境，让孩子在遇到问题时能第一时间寻求家长帮助。

家长应教育孩子了解何为性侵，如何识别和拒绝不适当的触摸或言语。

教育孩子识别不当行为

建立信任沟通渠道

监督孩子的网络使用

学校的教育责任

学校应建立完善的防性侵教育政策，确