高中数学教学中的情境创设与问题解决能力培养研究论文.docx

高中数学教学中的情境创设与问题解决能力培养研究论文

摘要：本文以高中数学教学为研究对象，探讨情境创设与问题解决能力培养的有效途径。通过对情境创设和问题解决能力的内涵分析，提出相应的教学策略，旨在提高高中生的数学素养和创新能力。

关键词：高中数学教学；情境创设；问题解决能力；教学策略

一、引言

（一）情境创设在高中数学教学中的重要性

1.有助于激发学生的学习兴趣

情境创设是指教师在教学过程中，根据学生的认知特点和实际需求，设计具有趣味性、启发性的教学情境。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，使他们主动参与到数学学习中。研究表明，情境创设能够使学生在轻松愉快的氛围中，提高学习效果，培养数学思维。