太子中心小学迎接国家级义务教育均衡发展合格县验收学校汇报材料.docxVIP

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太子中心小学

实施“双高双普”创建国家级

义务教育均衡发展合格区县工作汇报

一、学校（幼儿园）基本情况

太子中心小学位于岐山县城南约5公里，岐蔡路先锋路口东约100米处，与太子村村委会相邻而建，公路纵横交错，交通便利顺畅。学校前身为太慈小学，始建于二十世纪六十年代，五十多年来，几经拆迁、改扩建，旧时面貌得以空前改观。学校现有教师15人，学生189人，共有班级6个。

二、创建工作基本情况

（一）学校成立了四个创建工作领导小组：

1、创建工作领导小组

组长：净武斌副组长：任鹏胡东升

成员：杨文侠张志平

职责：（1）、要认真审定迎接“双高双普”评估验收工作实施方案，认真领会县、局对“双高双普”工作的要求。（2）、统筹协调，审定工作汇报，自查报告，指导各小组开展工作。（3）、研究决定实施过程中的重大问题和事项，及时召开情况通报会。（4）、要做到对学校“双高双普”相关数据及其他重大事项了如指掌，能一口说清道明。

2、校建组

组长：净武斌

成员：张志平杨文侠

职责：(1)、筹划学校建设工作。(2)、负责校容校貌的整治。(3)、负责校园文化建设。(4)、经费投入规划。

3、内涵发展组

组长：胡东升

成员：牛芬杨瑾萍王曼于春莉炊晓珂李伟宁庞婷

职责：(1)、收集我校实施“双高双普”相关材料和总结等资料，收集县局制定的有关实施“双高双普”工作方面的决策和法规性文件。(2)、收集完善迎接“双高双普”验收的各类材料；完成“双高双普”验收的各类汇报材料。(3)、修订《办学章程》，完善学校规章制度。(4)、内涵发展方面的相关资料搜集与整理。(5)、负责健全完善“双高双普”验收所要求建设的各类档案，完善迎接验收的其他相关档案材料和学校所有的其他档案材料。

4、部室建设组

组长：任鹏

成员：苗锋丽杨瑾萍炊晓珂赵萍王曼牛芬麻宝红于春莉庞婷李伟宁

职责：（1）、各部室（含普通教室）建设。（2）、各部室资料整理。（3）、各部室筹建规划与设计。

（二）我校“双创”工作分四个阶段实施，具体为：

1、启动阶段（2015年3月

(1)、认真学习省市县局有关文件精神，统一思想，提高认识，召开“双创”动员会，全面安排部署“双创”工作。

(2)、成立“双高双普”工作领导小组和工作机构。

2、实施阶段（2015年3月10

(1)、按照《陕西省“双高双普”县区评估验收标准》、《国家义务教育均衡发展合格县区评估验收标准》，认真开展自查摸底，寻找工作差距，制定实施方案。

(2)、根据省过程性督导提出的问题，按照问题交办单，建立问题整改台账。认真整改，逐一销号。

(3)、完成“双创”档案的建档归档工作及学校绿化美化、校园文化建设、部室内设施装备建设工作。

3、自查整改完善阶段（2015年5月1—2015年

学校按照指标体系，组织人员开展过程性自查。邀请县“双创”办公室对本校进行模拟验收，针对存在的问题提出整改意见，制定详细的整改方案，做好查漏补缺工作。

4、迎检筹备阶段（2013年6月上旬）

全面完成各项创建工作，营造迎验氛围，全方位做好迎验准备。

（三）双创工作推进中，我校重点从学校内涵发展入手，着力落实好一下两个问题：

1、结合学校实际情况，成立了体育类、艺术类等12个社团，每周三下午第三节课为社团活动时间。目前各社团均已活动8次，效果良好。

2、全面推行高效课堂。学校制定了高效课堂推行计划，强调了对全部科目，全部年级的全覆盖。经过外出学习、教研探讨等精心准备后，在第五、六周两周时间内，所有老师上了一节公开课，互相学习，互相促进。目前，高效课堂已基本常态化。

（四）双创工作推进情况

创建工作档案资料已全部整理到位。内涵发展方面存在的问题已全部整改到位。室部改造工程已完成，目前内设正在整理中，计划25日以前全部到位。

三、达标情况

1、办学方向。近年来，学校积极推进素质教育改革，加强校内外的教育交流，博取众长，不断改进，还把教育管理、环境氛围纳入育人整体改革中。

2、规范办学。学校严格按新课程计划开齐课程，开足课时。严格规范办学行为，学生在校活动总量符合规定，无乱办班、乱发资料、节假日补课、加班加点、随意组织学生参加各类竞赛和营业性的庆典活动等现象。

3、教学管理。学校加强了对备课、上课、作业、考试、辅导等教学环节的管理，既避免了教师机械重复性的劳动，又落实了工作要求，提高了工作效率。管理讲求了规范合理高效，坚持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，对好与坏的典型及时通报，及时反馈，加强了指导。严格按课表上课，严格遵守作息时间，检查与引导并举，杜绝了随意调课或将非考试课程改上考试课程现象