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2025年浙江省新高考综合改革适应性演练数学模拟试卷带解析含答案(培优)
学校:__________姓名:__________班级:__________考号:__________
题号
一
二
三
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人
得分
一、选择题(共6题,总计0分)
1.如图,正方体的底面与正四面体的底面在同一平面上,且,正方体的六个面所在的平面与直线CE,EF相交的平面个数分别记为,那么
()
A.8 B.9 C.10 D.11(2013年高考江西卷(理))
解析:A
2.(2008天津理)设椭圆上一点到其左焦点的距离为3,到右焦点的距离为1,则到右准线的距离为()
A.6 B.2 C. D.
解析:B
3.设、是两条不同的直线,、是两个不同的平面.考查下列命题,其中正确的命题是()
A. B.
C.D.(2006天津卷)
解析:B
4.(2009山东卷理)设双曲线的一条渐近线与抛物线y=x+1只有一个公共点,则双曲线的离心率为().
A.B.5C.D.
答案:D
解析:D双曲线的一条渐近线为,由方程组,消去y,得有唯一解,所以△=,
所以,,故选D.
5.设a,b是两个非零向量。
A.若|a+b|=|a|-|b|,则a⊥b
B.若a⊥b,则|a+b|=|a|-|b|
C.若|a+b|=|a|-|b|,则存在实数λ,使得b=λa
D.若存在实数λ,使得b=λa,则|a+b|=|a|-|b|
解析:C【2012高考真题浙江理5】
【解析】利用排除法可得选项C是正确的,∵|a+b|=|a|-|b|,则a,b共线,即存在实数λ,使得a=λb.如选项A:|a+b|=|a|-|b|时,a,b可为异向的共线向量;选项B:若a⊥b,由正方形得|a+b|=|a|-|b|不成立;选项D:若存在实数λ,使得a=λb,a,b可为同向的共线向量,此时显然|a+b|=|a|-|b|不成立.
6.对实数与,定义新运算“”:设函数若函数的图像与轴恰有两个公共点,则实数的取值范围是()
A.B.
C.D.
解析:B(2011年高考天津卷理科8)
【解析】由题意知,若,即时,;当,即或时,,要使函数的图像与轴恰有两个公共点,只须方程有两个不相等的实数根即可,即函数的图像与直线有两个不同的交点即可,画出函数的图像与直线,不难得出答案B.
评卷人
得分
二、填空题(共13题,总计0分)
7.已知函数f(x)=eq\b\lc\{(\a\al(x,x≥0,,x2,x<0,)),则关于x的不等式f(x2)>f(3-2x)的解集是▲.
答案:(-∞,-3)∪(1,3)
解析:(-∞,-3)∪(1,3)
8.已知直线l过点,斜率为2,则直线l的方程是。
解析:
9.设向量,若,则实数的值为.
解析:
10.方程x2+(m﹣2)x+5﹣m=0的两根分布在区间(2,3)和(3,4)之间,则实数m的取值范围为(,﹣4).(5分)
答案:一元二次方程的根的分布与系数的关系.专题:计算题;函数的性质及应用.分析:构造函数f(x)=x2+(m﹣2)x+5﹣m,利用零点存在定理,建立不等式,即可求得实数m的取值范围.解
解析:
一元二次方程的根的分布与系数的关系.
专题:
计算题;函数的性质及应用.
分析:
构造函数f(x)=x2+(m﹣2)x+5﹣m,利用零点存在定理,建立不等式,即可求得实数m的取值范围.
解答:
解:构造函数f(x)=x2+(m﹣2)x+5﹣m
∵关于x的方程x2+(m﹣2)x+5﹣m=0的两根分布在区间(2,3)和(3,4)之间,
∴即,
∴,
解得﹣<m<﹣4
故实数m的取值范围为.
故答案为:
点评:
本题考查方程根的研究,考查函数与方程思想,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
11.为原点,为抛物线焦点,为抛物线上一点,,则点坐标为.
解析:
12.设直线l与x轴的交点是P,且倾斜角为α,若将此直线绕点P按逆时针方向旋转45°,得到直线的倾斜角为α+45°,则α的取值范围为______.
答案:0°<α<135°解析:由,∴0°<α<135°.
解析:0°<α<135°解析:由eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(0°<α<180°,0°≤α+45°<180°)),
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