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自主学习：奖励机制对大学生外科学专业学习的影响研究
目录
自主学习：奖励机制对大学生外科学专业学习的影响研究（1）．．．．．4
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（四）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
二、理论基础与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（一）自主学习的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）奖励机制的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（三）大学生外科学专业学习现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（四）相关文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
三、研究假设与研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（一）研究假设提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）研究目标确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（三）研究方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（四）数据收集与分析方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
四、奖励机制对大学生外科学专业学习的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（一）奖励机制对学生学习动机的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）奖励机制对学生学习行为的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（三）奖励机制对学生学习效果的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
五、奖励机制实施效果实证分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（一）样本选择与数据来源说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（二）描述性统计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（三）相关分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（四）回归分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
六、研究结论与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（一）研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（二）结果讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（三）研究的局限性与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）主要研究发现概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（二）研究的创新点阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（三）对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
自主学习：奖励机制对大学生外科学专业学习的影响研究（2）．．．．42
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
二、相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
（一）自主学习的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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