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部编版小学道德与法治二年级上册第二单元教学设计

目录

部编版小学道德与法治二年级上册第二单元教学设计（1）．．．．．．．．3

一、教学设计概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）教材特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（二）学生学情分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、教学内容安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（一）第一板块内容要点及教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（二）第二板块主题探究活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（三）重点知识点梳理与解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

三、教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（一）情境教学法应用策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（二）多媒体教学资源利用方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（三）启发式教学法实践途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、课堂互动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

（一）师生互动环节安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（二）小组合作探究模式构建与实施步骤详解．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（三）学生展示与评价标准制定及实施过程展示．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、课程评价与反馈机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（一）课堂表现评价方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（二）作业完成情况评价标准设定与实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

（三）学生反馈收集渠道及改进措施制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

部编版小学道德与法治二年级上册第二单元教学设计（2）．．．．．．．26

一、内容概要与背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.1整体介绍教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.2培养学生道德与法治意识的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.3制定单元教学计划的背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

二、教材内容梳理与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1第二单元主题内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2课文知识点梳理与解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3重点难点解析及拓展延伸内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

三、教学方法与手段选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1启发式教学法在道德与法治教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2案例分析法与情景模拟法的结合运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.3现代教学手段的辅助使用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

四、课堂设计与实践安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.1新课导入与激发兴趣策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.2小组合作学习的组织与实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.3课堂活动与实践探究安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

五、评价与反馈机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

5.1学生课堂表现评价标准制定与实施方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

5.2作业与测试的设计原则及实例展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

5.3教师反馈与学生自我反思的途径与