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【语文复习专题】第3辑：散文阅读结构思路分析专练-语文文学类文本阅读高频考点梳理与训练

第3辑：散文阅读结构思路分析专练

【考点解说】

文章结构,是指文章各部分之间的组织和安排.分析文章结构，即根据文体的特点，分析文章的开头、

结尾、段落层次、过渡、照应等的安排.具体来说,就是划分文章的结构层次.对文章结构的考查，可以考

查文章的总体组织安排，也可以考查一句话或一段话在文章的组织和安排上所起的作用。分析作品结构可

以将其分解成下列几个方面：1、能够分析段内的结构层次；２、能够分析全文的结构层次；3、能够根

要求对各层次进行归纳整理；4、能够分析文章材料的组织方式；5、能够分析材料与材料之间(段落之间）

的关系;6、能够分析文章主旨形成的过程。

文章思路,是作者行文时思考的线索、路径和脉络，始终贯穿在文章中.把握文章思路，即分析作者如

何围绕中心选择材料、安排材料的逻辑顺序。一般而言,通过分析文章的意义段，可以大致梳理出文章的

思路。所以，对文章思路的考查，常常考查考生对意义段的把握,主要有两种题型：一是指认文章在情节

或材料安排上有怎样的特点，如顺叙、倒叙、插叙，以及详略安排等；二是分析情节或材料安排的作用,

即在结构、主题和艺术效果方面的作用。设问方式通常有：文章在情节或材料安排上有怎样的特点？画线

部分的内容有什么作用?某某内容在结构和文章的表达有什么作用？文章开头为什么从某某内容写起？作

者写某某内容的用意是什么?某段写了怎样的内容,为什么要写这样的内容？文章最后写某某内容，这对表

现主旨有什么作用？

【技巧归纳】

一、分析作品结构，把握作品思路要注意以下几点:

1、从概括段意入手,理清各部分之间的联系,整体把握，把握文章的主旨。因为文章结构的安排、行

文思路的形成是受文章主旨制约的。

2、注意文意的开头和结尾。开头和结尾是文章结构布局的重要组成部分,这两部分往往在全文中起引

入、总领或总结的作用,明确了它们与前后文的关系,就能把握其基本思路。

3、注意文中的过渡和照应。过渡，是指上下文之间的衔接转换;照应，是指前后文的关照呼应。照应

有文章内容与标题照应,各部分之间的照应，某些词语的前后照应等形式。一旦把握了文章的过渡与照应，

文章的整体思路也就容易把握了。

4、善于捕捉文中的连接性词语或标志性语句。这些标志包括：①文章中的一些关联词，它们可以清

楚地显示作者的思维路径;②

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指示语、概括语、情态语等，它们可以提示文章的写作对象与内容以及文章的情感基调等,往往能揭

示文章的层次;③总领、过渡、总结性的语句或语段等，它们在全篇中或是纽结全篇、连通文意，或是点

明文段要意。明确了这些语句,文章的思路和结构就会变得清晰明了。

二、分析意义段（句)要注意意义段(句）在文中的位置:

1、开头句子或段落的表达作用

开头的句子或段落的表达效果，一般要从思想感情、篇章结构、语言表达三个方面考虑。优秀的开

头，在思想感情方面往往能达到“奠定情感基调”、“强调文章主旨”的效果;在篇章结构方面往往能达

到“提纲挈领”、“为下文铺垫”、“埋下伏笔”、“制造悬念”等效果等.只要掌握了这些角度，在解

答这类题目时,就可以循路识真，找到合理的答案。

在面对一个具体的有关开头的考题时,我们可以有这样的思路:这个开头有没有使用什么手法？这个

开头有没有什么异常之处?这样的手法或异常之处的使用或出现，要表达什么？作者达到这样的表达目的

了吗？在具体组织答案的时候，一般就可以按“什么手法”加“什么作用”的形式来表达了。

2、结尾句子或段落表达作用

末段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心,呼应开头,或兼而有之。有时候，试题只针对最

后一句发问，这一句偏偏又很含蓄，一眼看不透，即同学生们说的“看不懂”.那么，“看不懂正是写这

一句的作用，即委婉含蓄,意在言外，发人深省。此外,既然这一句放在末尾，又被命题人相中，那么，根

“卒章显其志”的传统技法,说明它可能与揭示主旨有关,只不过因其含蓄,所以它的作用不再是点明题

旨,而是暗