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上海农村初中语文拓展式阅读教学：困境与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在教育改革不断深化的时代背景下，上海作为中国教育的前沿阵地，始终致力于推动教育的高质量发展，积极探索创新教育模式。农村初中教育作为上海教育体系的重要组成部分，既迎来了前所未有的发展机遇，也面临着诸多严峻挑战。

上海教育部门高度重视农村初中教育，不断加大教育投入，改善教学设施，优化师资队伍，为农村初中教育的发展创造了有利条件。随着新课程改革的全面推进，农村初中语文教学也在积极寻求变革与突破，努力适应新时代对人才培养的要求。然而，在实际教学过程中，农村初中语文教育仍存在一些亟待解决的问题。

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