2025年黑龙江省密山市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题及参考答案1套.docx

2025年黑龙江省密山市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、在日益激烈的国际竞争中，人们越来越意识到必须依靠综合国力作为竞争的关键因素，而决定综合国力的关键因素是（）

A.经济实力

B.科技水平

C.军事实力

D.资源数量

【答案】：B

2、某市至旱季水源不足，自来水公司计划在下周七天内选择两天停止供水，若要求停水的两天不相连，则自来水公司共有（）种停水方案。

A.21

B.19

C.15

D.6

【答案】：C

3、夜深了，山村一片（），孩子们在床上（）地睡着了。

A.寂静安静

B.安静寂静

C.安静安静

D.寂静寂静

【答案】：A

4、研究人员指出，（术语“生物降解”这个词的使用是不规范的)。一些生产厂家说。这些产品如果在物理上发生了变化，则是可以生物降解的，它们一旦与其它物质混合，便会自然消失或者可以支持生物的成长。研究人员认为，真正的生物降解物质在需氧条件下可以分解成二氧化碳和水。在厌氧条件下它们则可以分解成甲烷和二氧化碳。然而，经他们试验的每个产品都不能降解，也不能达到上述标准。根据文意，括号内部分的意思是（）

A.“生物降解”不是一个科学术语

B.“生物降解”这个说法名不符实

C.“生物降解”在现实中根本不存在

D.“生物降解”这个术语的运用有语法错误

【答案】：B

5、某校在长白山举行地理夏令营活动。在野外，老师要求同学们除了文字记录外，还要看到的典型地貌和地质结构描绘出来，同学们应采用的绘画技法是（）

A.速写

B.工笔

C.写意

D.留白

【答案】：A

6、崎岖对于（）相当于（）对于悲痛（）

A.平坦；心情

B.山路；沉痛

C.坦途；欢喜

D.坎坷；悲哀

【答案】：D

7、大雁在飞翔时的队形，有时是“一”字形，有时是“人”字形。影响它们飞翔时队形变化的主要因素是（）。

A.大雁数量

B.飞行方向

C.地磁线角度

D.风向的变化

【答案】：D

8、发散思维法，是以某一现实事物为出发点，充分利用原有的知识和经验，通过想象、联想、类比等形式，诱发各种奇思异想的一种思维模式。根据以上定义，下列不属于发散思维法的是（）

A.太阳—取暖—热量

B.波浪线—海浪—声响

C.毛衣—棉毛—纤维

D.花朵—儿童—未来

【答案】：C

9、以下组织结构形式，能够有效结合组织的纵向垂直管理和横向水平管理的是（）。

A.直线指挥式

B.职能参谋式

C.事业部制

D.矩阵式

【答案】：D

10、-8，15，39，65，94，128，170，（）

A.180

B.210

C.225

D.256

【答案】：C

11、①一样调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏了，受访者认为年轻人语言贫乏的表现是基本不会使用诗句（61.9%）和不会用复杂的修辞手法（57.6%）。亦如以往所有关于汉语命运的讨论，总要有一个“替罪羊”被推出来，在许多受访者口中，这次轮到了网络语言。

A.说明现代人应该从传统语言中汲取精华

B.阐述经典语言在网络时代同样焕发生机

C.说明中国传统语言具有恒久魅力的原因

D.阐述经典文化元素在每个时代都会流行

【答案】：B

12、居里夫人说，我认定科学本身就具有伟大的美。以为从事研究工作的科学家，不仅是一个拘束人员，并且它是一个小孩儿，在大自然的景色中，好像迷醉于深化故事一般。这种魅力，就是使我终身能够在实验室里埋头工作的主要原因作者说，从事研究工作的科学家“是一个小孩”，意在说明（）

A.科学本身具有伟大的美

B.科学家对所从事的工作达到迷醉的程度

C.科学家一直沉醉于实验室埋头工作

D.小孩迷醉于大自然的美景如同进入神话境界

【答案】：B

13、有90位患有R型疾病的患者接受同样的治疗。在一项研究中，将他们平分为两组。其中一组的所有成员每周参加一次集体鼓励活动，而另外一组则没有。10年后，每一组都有36位病人去世。很明显，集体鼓励活动并不能使患有R型疾病的患者活得更长。以下哪项陈述如果为真，能最有力地削弱上述论证？（）

A.每周参加一次集体鼓励活动的那组成员平均要比另外一组多活两年的时间

B.10年后还活着的患者，参加集体鼓励活动的两位比没参加的两位活得更长一些

C.一些医生认为每周参加一次集体鼓励活动会降低接受治疗的患者的信心

D.每周参加一次集体鼓励活动的患者报告说，这种活动能帮助他们与疾病作斗争

【答案】：A

14、科学家说，再深沉老练的人，他内心的秘密也会被他的眼睛泄露出来。以色列人已经据此研制成功了利用眼神测谎的食品，据说比传统的测谎仪更灵、更准。人类学家和社会学家应该从中得到启发，将人的眼睛纳入研究