PIRLS视域下南京市小学语文期末试卷阅读题目分析与启示.docx

PIRLS视域下南京市小学语文期末试卷阅读题目分析与启示

一、引言

1.1研究背景

在全球化教育发展的大趋势下，阅读能力已成为衡量学生综合素养的关键指标之一。国际阅读素养进展研究（ProgressinInternationalReadingLiteracyStudy，简称PIRLS）作为一项具有广泛影响力的国际阅读测评项目，自2001年由国际教育成就评价协会（IEA）发起以来，每五年开展一次，旨在评估全球范围内9岁左右儿童（大致相当于小学四年级学生）的阅读素养。这一项目的重要性在于，它通过跨国界、跨文化的比较研究，为各国提供了审视本国阅读教育成效与发展方向的国际视野。P