幼儿园开学课件421.pptVIP

假期安全幼儿一年一度de寒假生活又将开始,我们要增强幼儿de安全防范意识,提高幼儿de自我保护能力,使幼儿过一个愉快de寒假.假期安全一、注意通行安全（一）会走人行横道,过马路时会看红绿灯,会跟着大人走,过马路时不疯打、疯跑,不独自一人横穿马路.（二）认识一些简单de交通安全标志.二、注意用电安全认识电源插座,不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部.假期安全三、注意饮食卫生不吃过量de零食,在家饮食要规律,按时吃饭,不挑食,多吃蔬菜.四、规律饮食和生活寒假期间,请您安排好宝宝de生活作息时间,坚持早睡早起,保证宝宝有规律de饮食与生活,养成良好de生活习惯,加强对孩子de情感教育.假期安全五、控制看电视时间放假了,宝宝看电视de时间难免会过长,请您把宝宝看电视de时间控制在二小时以内,提醒宝宝与电视机保持距离一.五米以上,注意保护眼睛.六、让孩子自己de事情自己做假期中请您坚持让宝宝做一些力所能及de事情,如:自己穿脱鞋子、自己吃饭等.假期安全七、新冠病毒预防为了您和孩子de安全,学校提倡就地过年,如非必要建议不返乡.建议不前往中高风险区域.出门佩戴口罩,勤洗手,勤通风,不扎堆,不聚集.放假时间:x月xx日-x月xx日开学时间如有其他变化,会及时通知.请家长朋友们注意班级及学校发布de消息.xxxxx预祝家长朋友们假期快乐！万事如意！身体健康！大班幼小衔接家长会儿GG幼园人生中有三大转折关键期一二岁六岁三岁家里—幼儿园幼儿园—小学小学—中心先看看——孩子入小学后都会出现哪些不适应?孩子入学不适de表现——一到上学时间就烦躁、不安、焦急,甚至哭闹,有de孩子则出现上学情绪低落,放学欢腾活跃de现象；进入不了学习状态,学习习惯差,不能完成学习任务；上学还没几天就开始怕学、厌学；不愿意提及在校de表现和活动；上课注意力不集中,听课效率低；性情发生改变,如变得退缩、烦躁或是攻击行为增多.小学老师反馈零一?哭闹?上课坐不住?书写困难零二?写作业拖沓?速度慢?集体中太自我零三?自由活动时不会玩?丢三拉四幼小衔接出现断层家长意识不到位幼儿园与小学本身有很大差异为什么会出现这种现象?零一零二零三幼儿园教育小学教育学习学习环境宽松活泼严谨规范学习内容以动手动脑de游戏为主学习基本知识和基本技能学习形式培养学习兴趣并进行知识启蒙教育,没有考试.系统学习,需要完成作业,有考试de任务和压力.生活教育不同老师像妈妈一样照顾生活,保教一体.老师侧重于学习与品德de教育,生活照顾相对较少.时间不同三零分钟教学以游戏为主四课堂以听课为主行为规范不同较自由,鼓励孩子自由发展.较规范,学校规章严格.交往不同多在老师和家长视线范围和老师de组织范围内与小朋友交往.课间、课外由学生自由支配和小朋友交往de独立性强.幼儿园与小学de差异”“根据国家教委进行de“幼小衔接”研究表明,由于小学生活与幼儿园生活有着很大de不同,超过六零%de孩子入学后存在学习适应性严重不足de问题.不适应正规de学校教育,不适应相对紧张de学习环境；不适应跟老师、同学de相互配合、相互合作；不适应学校在学习习惯和思维习惯等方面de要求等等.由此看出,幼小衔接很重要六零%适应性不足六零%适应性不足到底什么是幼小衔接?“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间de衔接是儿童结束以游戏为主de学龄前生活走上以学习为主de正规学习生活de过渡.幼小衔接,需要你我共同参与幼小衔接,需要你我共同参与”“根据国家教委进行de“幼小衔接”研究表明,由于小学生活与幼儿园生活有着很大de不同,超过六零%de孩子入学后存在学习适应性严重不足de问题.不适应正规de学校教育,不适应相对紧张de学习环境；不适应跟老师、同学de相互配合、相互合作；不适应学校在学习习惯和思维习惯等方面de要求等等.零一幼儿园会怎么做?PARTTHREE端正指导思想,增强衔接意识零一从孩子入手,培养良好de学习习惯和生活能力零二从家长入手,争取家园配合,做好幼小衔接零三从情感入手,激发幼儿入小学de愿望零四从研讨入手,加强幼儿园与小学间de教学衔接零五单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级期末汇报家长会幼儿园xxxxxx首先,我代表本班所有老师对您de到来表示热烈de欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个