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高中英语写作中连接手段的运用与提升策略研究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加快的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。高中阶段作为英语学习的关键时期，对学生英语综合能力的培养有着深远影响。英语写作作为语言输出的重要方式，不仅能够反映学生对词汇、语法的掌握程度，更能体现其逻辑思维和语言组织能力，是高中英语教学中不可或缺的一部分。《普通高中英语课程标准》明确要求学生能运用英语正确、达意和得体地表述事实、观点、情感、想象力，交流信息，形成规范的写作习惯，这充分彰显了英语写作在高中英语教学中的重要地位。

然而，当前高中英语写作教学的现状却不容乐观。一方面，学生普遍对英语写