课题申报书：数字化赋能高校思想政治教育精准育人研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

数字化赋能高校思想政治教育精准育人研究

课题设计论证

课题名称：数字化赋能高校思想政治教育精准育人研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1、研究现状

当前，随着信息技术的迅猛发展，数字化技术已广泛应用于教育领域，为高等教育的创新与改革提供了新动力。在高校思想政治教育中，数字化技术的应用虽已初步展开，但仍处于探索阶段。现有研究多聚焦于数字化教学资源的开发、在线教学平台的构建以及大数据在学生行为分析中的应用等方面。然而，如何有效整合数字化技术与思想政治教育内容，实现精准育人目标，尚缺乏系统性、深入性的理论与实践探索。

2、选题意义

在新时代背景下，高校思想政治教育面临着新的挑战与机遇。一方面，学生信息获取渠道的多元化、思想观念的多样化要求教育内容与方式必须与时俱进；另一方面，数字化技术的快速发展为个性化、精准化教育提供了可能。本课题旨在探索数字化技术在高校思想政治教育中的有效应用路径，以提升教育的针对性和实效性，对于推动高校思想政治教育现代化具有重要意义。

3、研究价值

本研究通过深入分析数字化技术与思想政治教育的融合机制，不仅能够丰富思想政治教育的理论体系，还能够为高校提供一套可操作性强、效果显著的数字化精准育人方案。实践上，有助于增强学生的学习兴趣，提升思想政治教育的吸引力和感染力，促进学生全面发展，同时，也为其他学科的数字化教学改革提供借鉴和参考。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1、研究目标

本研究的主要目标是构建一套基于数字化技术的高校思想政治教育精准育人模式，明确数字化技术在思想政治教育中的应用策略，评估其对学生思想行为、学习成效的影响，并提出优化建议，以期实现教育资源的精准配置和教育效果的显著提升。

2、研究对象

研究对象主要包括高校在校学生、思想政治教育工作者以及现有的数字化教育平台与资源。通过对学生的学习习惯、兴趣偏好、思想动态等进行调研，对教育工作者的教学理念、技术应用能力进行考察，同时分析现有数字化平台的优缺点，为精准育人模式的构建提供实证基础。

3、研究内容

数字化技术在思想政治教育中的具体应用案例分析。

精准育人模式的理论框架构建，包括目标设定、内容设计、方法选择等。

数字化环境下学生思想行为特征及其对学习成效的影响研究。

精准育人模式的实施效果评估与优化策略。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1、研究思路

本研究遵循“现状分析—理论构建—实践探索—效果评估—优化策略”的研究思路，首先梳理国内外相关研究现状，然后基于理论分析构建数字化精准育人模式，接着通过实证研究验证模式的有效性，并根据评估结果提出改进建议。

2、研究方法

文献综述法：系统梳理国内外关于数字化教育与思想政治教育的相关研究成果，为理论研究奠定基础。

问卷调查与访谈法：收集学生、教师对于数字化思想政治教育的看法与建议，了解实际需求。

实验研究法：选取部分高校作为试点，实施精准育人模式，通过对比实验评估效果。

数据分析法：利用大数据技术，对学生学习数据进行分析，为精准施策提供依据。

3、创新之处

理论与实践相结合，首次系统提出数字化赋能高校思想政治教育精准育人的理论框架与实施路径。

引入大数据分析，实现学生学习行为的精准识别与个性化教学资源的推送。

强调效果评估与持续优化，形成闭环反馈机制，确保精准育人模式的持续改进。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

1、研究基础

本课题依托高校教育资源，拥有专业的教育研究团队和丰富的数字化教学实践经验。团队成员在思想政治教育、信息技术应用等领域具有深厚的研究背景和实践经验，为课题的顺利开展提供了坚实的基础。

2、保障条件

资金保障：学校及合作单位提供充足的研究经费，支持设备购置、软件开发、数据收集与分析等。

技术支持：与信息技术企业合作，提供必威体育精装版的数字化教育技术和平台支持。

数据资源：获得授权访问相关教育数据库，确保研究数据的全面性和准确性。

政策支持：学校及教育主管部门的政策支持，确保研究活动的合法性与规范性。

3、研究步骤

?第一阶段（准备阶段，1-3个月）?：组建研究团队，明确研究任务与目标，完成文献综述，制定详细研究计划。

?第二阶段（理论构建阶段，4-6个月）?：基于前期研究，构建数字化精准育人模式的理论框架，设计实施方案。

?第三阶段（实践探索阶段，7-12个月）?：选择试点高校，实施精准育人模式，收集数据，进行初步效果评估。

?第四阶段（效果评估与优化阶段，13-18个月）?：运用数据分析方法，全面评估实施效果，根据评估结果调整优化策略。

?第五阶段（总结与推广阶段，19-24个月）?：撰写研究报告，总结研究成果，举办研讨会，推广成功经验。

最终成果包括研究报告、教学模式手册、实践案例集以及一套可复制