《统计基础》教案 第16课 掌握时间数列趋势分析的方法.pdfVIP

课题掌握时间数列趋势分析的方法

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）掌握各类时间数列趋势分析的计算方法

（2）能够对时间数列的长期趋势和季节变动进行动态分析

教学目标

素质目标：

引导学生根据研究对象的特点及具体情况选择不同的计算方法和参数，反复拟合曲

线，反复优化模型，培养学生精益求精的工匠精神

教学重点：各类时间数列趋势分析的计算方法

教学重难点

教学难点：各类时间数列趋势分析的计算方法

教学方法讲授法、问答法、案例分析法、分组讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→互动导入（8min）→传授新知（60min）→知识与技能拓展

教学设计

（15min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学完

通过课前任务，

成课前任务

让学生对时间数

请大家通过查找相关资料，了解如何对各类时间数列趋势进行

课前任务列趋势分析方法

分析。

有初步了解，以便

【学生】完成课前任务做好教学准备

【教师】使APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】按照老师要求签到生的出勤情况

【教师】将学生分组并让学生阅读项目五案例引入（详见教材），

思考：根据计算出的动态分析指标，再结合超市整体的战略规划，

能否预测或制定出下一年度总销售额业绩目标？

让学生以小组

为单位分析如何

【学生】每3～5人一组，并以小组为单位，各小组成员在组内轮

预测或制定出案

流发言，阐述自己的观点并讨论

互动导入例中下一年度总

（8min）【教师】参与到每组的讨论中，及时为学生答疑解惑销售额业绩目标，

从而引发思考，激

【学生】分小组阐述观点