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五
年
级
英
语
下
册
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教
案
2016年春季学期
平昌县元沱小学
Unit1WeLoveNature
Lesson1PlantingTrees
教学目标
1.能听懂、会说本课单词，做到理解词义、正确朗读，语调自然。
2.通过本课的学习，能较熟练运用一般将来时态表达自己打算做的
事情。
3.能够听懂对话，并能用英语较熟练地描述植树的过程，同时初步
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培养学生根据上下文猜测单词的意识和能力。
4.通过自然拼读法的学习，掌握字母组合ch和tch的发音规律，并
能较灵活地运用所学规律拼读单词。
5.能理解歌曲大意并演唱，有一定的情绪体验。
6.能基本读懂本课的阅读材料，培养学生通过阅读获取信息的能力。
7.培养学生对大自然的热爱和从小树立保护大自然、保护环境的意
识。
教学重点
1.新学短语的正确发音和应用。
2.在不同语境下正确运用句型begoingto….
3.能够听懂对话，并能较自然、流畅地表演对话。
4.熟练掌握字母组合ch和tch的发音规律，并能较灵活地运用所学
规律拼读单词。
教学难点
1.新学短语的正确发音和应用。
2.在不同语境下正确运用句型begoingto….
3.能读懂Readandunderstand部分的阅读材料，并完成相关练习。
教具
本课词组卡片；Workinpairs中有关单词卡片，录音机，磁带。
第一课时
教学内容
1).Workinpairs.
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2).Let’slearn:makethebed,sweepthefloor,cleanthewidows
3).Listenandsing:TheSpring
教学过程
Step1师生常规问候
Welcomebacktoschool!Nicetoseeyouagain!
Step2复习有关动词词组，为本课教学做铺垫。
Step3Workinpairs
1.教师出示单词卡片，集中复习Workinpairs中的动词及动词词组。
watchTV,sing,swim,havebreakfast,haveapicnic,play
ping-pong…
2.创设情景，让学生感知新句型：Whatareyou/theygoingtodo?
I’mgoingto….We/Theyaregoingto….
3.学生进行双人活动，将课标中提供的单词和词组套人句型中练习。
Step4Let’slearn
makethebed,sweepthefloor,cleanthewidows
1.借助单词卡片和做动作学习新的动词词组。
2.用游戏What’smissing?的方式巩固新学词组。
3.将所学词组套人句型Whatareyou/theygoingtodo?I’mgoing
to….We/Theyaregoingto….中练习。
Step5Listenandsing:TheSpring
1.学生看插图，熟悉单词。
2
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