一年级第一学期数学教学计划.pptx

$number{01}一年级第一学期数学教学计划

目录教学目标与要求教学内容与进度安排教学方法与手段选择课堂组织与管理策略作业布置与批改规范评价方式与标准制定

01教学目标与要求

0302使学生掌握100以内数的认识、加减法、长度和重量单位等基础知识。01知识与技能目标引导学生学会用所学知识解决简单的实际问题。培养学生的数感、计算能力和初步的空间观念。

教会学生观察、比较、分析、综合等基本的数学思维方法。通过直观教学和操作实践，使学生经历数学知识的形成过程。鼓励学生自主探究和合作交流，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。过程与方法目标

激发学生学习数学的兴趣和自信心，培养学生的数学学习习惯。使学生认识到数学与生活的密切联系，感受数学的价值。培养学生的创新意识和实践能力，促进学生的全面发展。010203情感态度与价值观目标

100以内数的认识及加减法、长度和重量单位的认识与换算。教学重点理解加减法的算理、建立空间观念、运用所学知识解决实际问题。教学难点教学重点与难点

02教学内容与进度安排

123教材分析与选用依据选用依据符合一年级学生认知特点，与课程标准要求相匹配，有利于实现教学目标教材版本人教版一年级数学上册教材特点注重基础知识的巩固，强调数学思维的培养，图文并茂，易于激发学生兴趣

教学目标第一单元教学内容各单元教学内容及课时分配能熟练数出10以内的数，掌握数的大小比较和顺序数一数（2课时）认识1-10的数，比较大小，数的顺序

123比一比（3课时）第二单元认识长短、高矮、轻重等概念，学习比较方法教学内容能准确比较物体的长短、高矮、轻重等特征教学目标各单元教学内容及课时分配

1-5的认识和加减法（5课时）第三单元教学内容教学目标认识1-5的数，学习5以内的加减法能熟练认读1-5的数，掌握5以内的加减法运算030201各单元教学内容及课时分配

认识物体和图形（3课时）第四单元认识常见的平面图形和立体图形教学内容能辨认常见的平面图形和立体图形，了解其基本特征教学目标各单元教学内容及课时分配

第一学期期中考试前第一学期期末考试前单元测试课堂评价复习、测试及评价时间节点每个单元结束后进行单元测试，及时了解学生掌握情况每节课进行课堂评价，针对学生表现给予及时反馈完成前两单元教学，进行期中复习和测试完成全部单元教学，进行期末复习和测试

实践活动组织学生参与实践活动，如测量身高、称重等，让学生在实际操作中感受数学的应用数学游戏设计有趣的数学游戏，如数字接龙、猜数字等，让学生在游戏中巩固所学知识数学故事讲述与数学相关的故事，如《曹冲称象》等，激发学生对数学的兴趣和好奇心思维导图引导学生绘制思维导图，梳理所学知识体系，培养学生的逻辑思维和归纳整理能力拓展延伸活动设计

03教学方法与手段选择

鼓励学生质疑允许学生提出疑问，鼓励他们对问题进行深入剖析。创设问题情境通过设计富有启发性的问题，引导学生主动思考、积极探索。注重思维过程强调思维过程的重要性，引导学生关注问题解决的方法和思路。启发式教学法应用策略

直观演示法实施步骤准备演示材料根据教学内容选择合适的演示材料，如实物、模型、图表等。进行直观演示通过演示材料将抽象知识具体化，帮助学生形成直观印象。引导学生观察指导学生观察演示过程，培养他们的观察力和思维能力。

按照学生的实际情况进行合理分组，确保每个小组的实力均衡。合理分组为每个小组分配明确的探究任务，确保每个学生都能参与其中。明确探究任务引导学生相互合作、交流意见，培养他们的团队协作精神和沟通能力。鼓励合作与交流小组合作探究法指导原则

03引导学生利用网络资源指导学生利用网络资源进行自主学习和拓展，培养他们的信息素养和自主学习能力。01利用多媒体教学资源通过多媒体教学资源展示数学知识，提高学生的学习兴趣和效果。02应用数学教学软件利用数学教学软件进行课堂互动和练习，提高教学效果和效率。信息化手段辅助教学

04课堂组织与管理策略

上课认真听讲、不随意插话、按时完成作业等。表现优秀者可获得小奖励，违反纪律者需接受相应惩罚。班级纪律要求及奖惩措施设定奖惩制度，如明确课堂纪律，如

按照学生能力、兴趣等因素合理分组，确保每组学生实力均衡。010203小组活动组织方式及评价标准制定小组评价标准，包括任务完成情况、团队合作表现等。设定小组活动目标、任务和规则，引导学生进行合作学习。

了解每个学生的数学基础和学习能力，针对不同情况制定辅导计划。对学习困难的学生进行耐心辅导，帮助他们克服困难、提高成绩。鼓励优秀学生发挥榜样作用，带动全班共同进步。个别差异关注和辅导方案

创设轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。采用多种教学方式和手段，如游戏、竞赛等，增加课堂趣味性。设定课堂激励机制，如回答问题正确可获得小奖励等，鼓励学生积极参与课堂活动。