高一物理上学期第8周第二章力教学省公开课一等奖新课获奖课件.pptxVIP

1.知道形变概念，并会区分弹性形变和范性形变.2.知道弹力定义及产生条件，会判断两个物体间是否存在弹力，

会判断弹力方向.

3.掌握胡克定律并能用此定律处理相关问题.

学案2弹力

目标定位

知识探究自我检测

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问题设计

(1)如图1所表示，取一个圆玻璃瓶，里面盛满水，用穿有透

明细管橡皮塞封口，使水面位于细管中，用手捏玻璃瓶，会看到什么现象?说明什么?

答案手捏玻璃瓶，管中水面上升.

说明受压时玻璃瓶发生形变，体积变小了.

一、物体形变和弹力知识探究

图1

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(2)用手压橡皮泥，橡皮泥发生形变；脚踩在松软土地上，

留下了深深脚印(形变),这两种形变与玻璃瓶形变有什么不一样?

图2

答案橡皮泥、泥土受力后发生形变，在撤去外力后不能

恢复原状(范性形变),玻璃瓶形变在撤去外力后能恢复原

状(弹性形变).

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(3)用手拉弹簧，弹簧会对手产生一个拉力(如图2所表示),

这个拉力是怎样产生?

答案弹簧受到拉力后发生形变(伸长),发生形变弹簧

要恢复原状，对手就产生了拉力.

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关键点提

炼

1.物体形变

(1)形变：物体酸状做变.

(2)弹性形变：当撤去外力后物体能恢复原状形变

(3)弹性程度：假如外力过大，超出了一定程度，那么撤去外力后，物体就不能恢复原状，这个程度叫做弹性程度.

(4)范性形变：当撤去外力后物体形变或多或少仍有保留而不能舞变7/32

2.弹力：发生弹性形变物体因为要恢复原状，对与它接触物体产生力.

3.弹力产生条件：(1)两物体相互接触)发生弹性形变

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二、常见弹力及其方向

问题设计

1.一铁块放在海绵上，铁块和海绵都发生了形变，从而在它

们之间产生了弹力，如图3所表示.海绵对铁块支持力是怎样产生?方向怎样?铁块对海绵压力是怎样产生?方向怎样?

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答案(1)海绵对铁块支持力：海绵发生弹性形变，对与

它接触铁块产生力作用，方向垂直于接触面向上(如图甲).

AN

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(2)铁块对海绵压力：铁块发生弹性形变，对与它接触海

绵产生力作用，方向垂直接触面向下(如图乙).

N

乙

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2.如图4所表示，用橡皮绳斜向右上拉放在水平面上物块.

橡皮绳对物块拉力是怎样产生?方向怎样?

F

图4

答案因为橡皮绳发生形变，对与它接触物块产生力作用，

方向沿绳指向绳收缩方向(沿绳斜向右上)

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关键点提

炼

弹力方向：总是与引发形变作用力方向相反

1.压力或支持力方向：总是接触面，若接触面是曲面，则垂直于接触面君接触面是球面，弹力方向延长线或反向延长线过球心

2.绳拉力方向：总是沿着绳并指向绳收缩方向

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三、胡克定律

关键点提

炼

1.内容：在弹性程度内，弹簧弹力大小F跟弹簧伸长(或缩短)长度x成正比

2.公式：F=kx

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3.说明

(1)应用条件：弹簧发生形变时必须在弹性程度内.

(2)x是弹簧形变量，而不是弹簧形变后长度.

(3)k为弹簧劲度系数，反应弹簧本身属性，由弹簧本身长度、粗细、材料等原因决定，与弹力F大小和伸长量x无关.

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图5

(5)弹簧弹力改变量△F与形变量改变量△x也成正比，即△F=k△x.

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率表示弹簧

劲度系数k

↑F

0

△F△x

-x

(4)F-x图像是一条过原点倾斜直线(如图5所表示),直线斜

典例精析

一、弹力产生

例1以下关于弹力几个说法，其中正确是()

A.只要两物体接触就一定产生弹力

B.静止在水平面上物体所受重力就是它对水平面压力

C.静止在水平面上物体受到向上弹力是因为地面发生了形变

D.只要物体发生形变就一定有弹力产生

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解析两物体接触并发生弹性形变才会产生弹力，A、D

错误.

静止在水平面上物体所受重力施力物体是地球，而压力施力物体是该物体，受力物体是水平面，两力不一样，B错误，C正确.

答案C

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二、弹力方向

例2画出图6中静止物体A所受弹力示意图.

AAA·

甲乙丙

图6

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解析支持力、压力方向都要与接触面垂直并指向被支持

或被压物体，A物体所受弹力示意图如图所表示.

答案看法析图

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N

A

甲

A

乙

N₂

丙

N₁

A

N₁

个