2025年山东省龙口市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题及参考答案.docx

2025年山东省龙口市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验重点难点精练试题

第一部分单选题(150题)

1、银行一年定期存款利率是4.7%，两年期利率是5.1%，某人将1000元存三年，三年后本息共多少元?（按利息税20%计算)（）。

A.1074.5

B.1153.79

C.1149.0

D.1122.27

【答案】：D

2、北风对于（），相对于民歌对于（）

A.南风；音乐载体

B.飓风；陕北民歌

C.微风；合唱歌曲

D.风向；儿童歌曲

【答案】：C

3、根据我国公务员制度的相关规定，录用担任（）及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争，择优录取的办法。

A.科员以上

B.主任科员以上

C.科员以下

D.主任科员以下

【答案】：D

4、工业革命是资本主义发展史上的一个重要阶段，下列发明创造按时间先后排序正确的是（??）。

A.蒸汽机、电灯、轮船、无线电报

B.轮船、蒸汽机、电灯、无线电报

C.蒸汽机、轮船、电灯、无线电报

D.轮船、电灯、蒸汽机、无线电报

【答案】：C

5、重大突发事件是在紧急状态下发生的严重危机事件。它包括中大突发性自然灾害、重大突发性工业事故及灾难性事故、重大突发性社会扰乱事故和重大突发性政治危机。根据以上定义，下列情况不属于重大突发性社会扰乱事故的是（）。

A.传染病和恶性中毒

B.恐怖活动、民族冲突、公共场合突发性扰乱

C.社会动乱、选举危机、政变

D.球场暴力、春运火车站人员滞留、节假日旅游景区人员拥挤事故

【答案】：C

6、下雨的时候，闪电一过，接着就要打雷，对这种现象正确的解释是（）。

A.雷声是在闪电后形成的

B.雷声是闪电的附属物

C.闪电和雷声同时产生，但闪电比雷声快

D.打雷自然而然跟着闪电

【答案】：C

7、下列无须缴纳个人所得税的是（）

A.小周从编辑部领到稿酬2000元

B.小郑购买彩票中了5000元

C.小马经营的公司这个月收益10万元

D.小芳办了一个培训班，每月获4000元收益

【答案】：C

8、一方水土养一方人，一方人筑一方城。边地城市风貌的千姿百态，原本就是（）的事情。填入空格部分最恰当的一项是：

A.水到渠成

B.司空见惯

C.顺其自然

D.顺理成章

【答案】：D

9、每当想起父亲对我说过的他那（）的童年，都使我倍加珍惜今天的美好生活，并催我进取。

A.苦涩

B.苦难

C.苦命

D.苦恼

【答案】：B

10、大白菜外面的叶片是绿色的，而最里面的心叶是淡黄色或白色的，主要原因是（）。

A.光照不足

B.肥料不足

C.水分不足

D.温度过低

【答案】：A

11、以下判断正确的是（）。

A.在农村41-50岁的网民男女比例大致相同

B.农村女性网民的比例远低于男性的原因是农村女性的受教育程度较低

C.随着农村富余劳动力进城务工，城镇的男性网民比例将大幅提升

D.70岁以上的女性网民占到网民总数的比例可能低于10%

【答案】：C

12、我国国家公务员与所在国家机关之间的职务关系是一种（）。

A.单方的行政法关系

B.双方的行政法关系

C.内部行政法关系

D.民事法律关系

【答案】：C

13、废旧电池是一种常见的污染物，是破坏生态环境的“杀手”。下列关于废旧电池的说法，错误的是（）。

A.废旧电池含有大量的重金属

B.废旧电池无法回收再利用，应集中处理

C.有害物质会从废旧电池中溢出，污染水和土壤

D.废旧电池如果随意丢弃，其中的有害物质会通过各种媒介进入人体

【答案】：B

14、山东省《政府报告》中提出：“今后五年的目标任务之一，是要抓好思想道德建设工程。把建设社会主义核心价值体系贯穿于文化建设全过程，坚持不懈地用马克思主义中国化必威体育精装版成果武装思想，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。繁荣发展哲学社会科学，搞好科学思想的宣传普及。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。宣传一个先进模范人物，就是在社会上竖起一个标杆，要让道德之花用开不败，最重要的一点是（）

A.在基层把宣传活动开展起来，坚持下去

B.引导人们“从我做起、从现在做起、从小事做起”

C.褒奖群众身边看得见、摸得着、学得到的“平民英雄”

D.在全社会形成“知荣辱、树新风、促和谐”的良好氛围

【答案】：C

15、小张的所有同学（假定只有王，周，陈三人）都给小张的同一个朋友打过电话，小张的所有朋友（假定只有李、朱、余三人）都给小张的同一个同学打过电话，王和教师李从无联系，余和企业家周从无联系。接到