第一单元 探索世界与把握规律 课件-高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

考前辅导必修4《哲学与文化》第一单元第二单元Jepense,doncjesuis哲学部分

第一单元探索世界与把握规律第二单元认识社会与价值选择第一课时代精神的精华第二课探究世界的本质第三课把握世界的规律第四课探索认识的奥秘第五课寻觅社会的真谛第六课实现人生的价值唯物论辩证法认识论社会历史观人生观价值观概论（唯物史观）马克思主义哲学必修4哲学目录辩证唯物主义历史唯物主义哲学目录和体系科学的世界观和方法论

1、以某一具体的哲学原理名称设问考查结合材料，用联系的客观性知识，阐明在全面建设社会主义现代化国家新征程中如何正确认识和处理人与自然关系。结合材料，运用整体和部分的知识，分析说明“致广大而尽精微”这句古语对新时代青年干事创业的启示。“穿越60年，你和他的青春如此相似，结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈你的认识。结合材料，运用矛盾的特殊性原理，说明为什么“快”步伐中也需要“慢”的脚步。“每个时代最深的刻痕,总是奋斗者笃行的足迹”。结合材料,运用实践及其特点的知识加以阐明。常见考法

（2022山东卷19，8分）结合材料，运用整体和部分的知识，分析说明“致广大而尽精微”这句古语对新时代青年干事创业的启示。（2023年山东卷18，8分）“穿越60年，你和他的青春如此相似，结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈你的认识。（2022年湖南卷19，11分）运用联系客观性的知识，谈谈如何给子孙后代留下一条清洁美丽的万里长江。（2024烟台一模17，8分）结合材料，运用量变和质变的辩证关系原理，谈谈从“现代化的迟到国”跃升为“世界现代化的增长极”对实现中国式现代化的启示。方法点拨考查某一具体哲学原理【答题思路】答法1：先集中答该哲学原理，再集中结合材料扣题分析；答法2：按该哲学原理内容逐条作答，每条都哲学原理＋扣题分析

2、以教材原标题限定知识范围考查有人认为，只要发挥主观能动性能动性就能实现人与自然和谐共生，结合材料，运用“运动的规律性”的相关知识对此加以评析。、结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的知识，分析我国载人航天工程能取得成功的原因。结合材料，运用“矛盾问题的精髓”相关知识，分析做法的合理性。运用“实践是认识的基础”分析相关做法的合理性。运用“社会历史发展的总趋势”说明中国共产党是如何顺势而为，推动中国社会进步发展。从青狗尾草华丽转身而成的小米,是中华民族贡献给全人类的珍贵礼物。运用“社会历史的主体”和“文化交流与文化交融”的知识对此加以说明。常见考法

社会实践的需要推动我国菌草科学研究和技术创新不断取得新突破,运用认识论的知识对此加以阐释。结合材料，从唯物辩证法角度，阐明我们应该如何与新事物一起成长。“以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生”，结合材料，运用价值观的知识谈谈你的认识。3、以马克思主义哲学理论划分名称考查4、运用全书范围知识综合考查结合材料，运用《哲学与文化》知识，阐明翻译在文明发展中的作用。常见考法

唯物辩证法哲学导论辩证唯物论目录分析

时代精神的精华第一单元《探索世界与把握规律》第一课

第一课时代精神的精华哲学：起源、本义、哲学与世界观和方法论、哲学与具体科学哲学基本问题（思维与存在关系）何者是本原？有无同一性？哲学基本派别唯物主义·唯心主义马克思主义哲学辩证唯物主义和历史唯物主义科学的世界观和方法论产生条件和历史使命马克思主义中国化时代化的重大理论成果基本特征唯物主义＋辩证法，自然观＋历史观，科学性＋革命性，与时俱进毛→邓→三→科→习习：新飞跃、六个必须坚持核心观点：实践基础知识结构

（2024广东卷）?清朝时，广西巡抚陈元龙向康熙奏报，“桂林山中产有灵芝，时有祥云覆其上”,并引经据典称“王者慈仁则芝生。康熙在其奏折上批道：“史册所载祥异甚多，无益于国计民生。地方收成好、家给人足，即是莫大之祥瑞。根据材料，合理的推论是（?）①陈元龙奏折犯了客观唯心主义错误②康熙肯定祥瑞的批语属主观唯心论③二者价值观重要导向作用的结果迥异④二者的思想动机均已脱离了社会存在A.?①②?B.?①③?C.?②④?D.?③④真题研究陈云龙奏折认为有“祥云”（神灵）覆其上，康熙肯定祥瑞，都是客观唯心主义陈云龙将祥瑞归结为皇帝仁慈，康熙则将其归结于国计民生，二者具有迥异的价值取向，不同的价值观具有不同的导向作用不管什么样的社会意识，无论其主观色彩多么浓厚，都根源于社会存在，是对社会存在的反映，都不能脱离社会存在B

(2023北京,5,3分)“人见佳山水,辄曰‘如画’,见善丹青,辄曰‘逼真’。”清代画家王鉴的这句话道出了人们对美好事物的审美体验。可见,“如画”与“逼真”()A.是对现实的描绘和升华,实现了思维和存在的同一B.表