第九章第一节压强公开课课件教科版物理八年级下册.pptx

新闻——破冰救人

压强

第九章第一节

先市中学唐开丽

图钉对墙的作用力

木块对斜面的力

人对地面的力

画出力的示意图

F

F

F

特点

压力

垂直作用在物体表面

做一做

压力的概念总结

想一想

雪地上为什么会留下深深的脚印？脚印的深浅为什么不同？

试一试

1、用手指压笔的两端有什么感觉？笔尖和笔帽陷入两指深度如何？

分析：顶笔时为什么会感到疼痛？

思考：这些事例中所包含的相同之处和不同之处

相同：

不同：

都产生了压力，都产生了力的作用效果——使物体发生形变。

压力的大小、受力面积、作用效果

压力大小

受力面积大小

压力的作用效果与哪些因素有关？

设计实验

实验器材小桌，砝码，海绵

实验方法

压力的作用效果如何表现呢？怎样改变和控制压力大小、受力面积。

控制变量法

压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

进行实验

1、探究压力的作用效果与受力面积的关系

2、探究压力作用效果与压力大小的关系

受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。

进行实验

实验表明：

压力的作用效果不仅跟压力的大小有关系，还跟受力面积的大小有关。

重490N，接触面积9.5

重60000N，一只脚接触面积600cm2

谁对地面的压强大？

压力大小，受力面积都不相同时，如何比较压强的大小呢？

压强

定义：物体所受压力大小与受力面积之比

符号：P

公式：压强=

N

单位：N/（牛每平方米）国际单位：帕斯卡

简称：帕符号：Pa1Pa=1N/

压力

受力面积

物理意义：表示压力作用效果大小的物理量

1Pa的物理意义：1平方米的受力面积上受到的压力为1牛

压强大小：

一张报纸平放时对桌面的压强约为0.5Pa。

成年人站立时对地面的压强约为15000Pa。

一粒西瓜籽平放在手上，对手的压强约为20Pa。

观察它们有什么共同特点.

坦克装履带

书包带上有个较宽的肩带

受力面积大

产生的压强小

用手压图钉，手对图钉有压力，图钉尖扎进了墙上。

菜刀切菜，菜刀对菜有压力，菜被切开了。

观察它们有什么共同特点.

受力面积小

产生的压强大

增大压强的方法：

减小压强的方法：

3、增大压力，减小受力面积

3、减小压力，增大受力面积

1、s一定时，增大F

2、F一定时，减小s

1、s一定时，减小F

2、F一定时，增大受力面积

任何物体能承受的压强都是有限的，超出这个限度，物体就会被压坏。

想一想

物体承受压强的能力是无限的吗？

讨论与交流

在没有任何工具的情况下，应该怎样避免压破冰层，靠近并救出儿童？

练一练

同一块砖怎样放置对地面的压强最大

1.形状如图所示的实心物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的()

A.压力、压强都改变B.压力、压强都不变C.压力不变、压强减小D.压力不变、压强增大

练一练

C

例题：一个底面积为S，高为h，质地均匀密度为的长方体铁块平放在水平地面上对地面产生的压强为

解:铁块的质量：

铁块的重力：

铁块对地面的压力：

铁块对地面的压强：

谢谢

先市中学

唐开丽