四川省简阳市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题汇编.docxVIP

四川省简阳市职业能力倾向测验事业单位考试(中小学教师类D类)试题

第一部分单选题(150题)

1、习近平总书记在中央政治局第二十次集体学习时强调，要增强问题意识，这体现的哲学原理是（）。

A.矛盾具有普遍性和客观性，矛盾是事物发展的源泉和动力

B.联系具有普遍性和多样性，任何事物都处在普遍联系之中

C.真理具有绝对性和相对性，绝对真理包含在相对真理之中

D.认识具有反复性和无限性，认识是一个辩证运动的过程

【答案】：A

2、当代环境伦理学是一个富有开放性和包容性的新科学，形成了多种理论模式和学说。这些模式、学说既包括现代人类中心主义即浅环境论也包括非人类中心主义即深环境论，还有可持续发展环境伦理观。可持续发展环境伦理观在主张人与自然和谐统一的整体价值观方面与深环境论中的环境整体主义是一致的，不同之处在于可持续发展环境伦理观在强调人与自然和谐统一的基础上，更承认人类度环境的保护作用和道德代理人的责任，以及一定社会中人类行为的环境道德规范。可持续发展环境伦理观对现代人类中心主义和非让人类中心主义采取了一种整合态度。它汲取了生命中心论、生态中心论等非人类中心主义关于“生物/生态具有的内在价值”的思想，承认自然不仅具有工具价值，也具有内在价值，但又不把内在价值仅归于自然自身，而提高为人与自然和谐统一的整体性质。这样，由于人类与自然是一个和谐统一的整体，那么，不仅是人类，还有自然，都应该得到道德的关怀。另一方面，可持续发展环境伦理观在人与自然和谐统一的整体价值观的基础上，承认现代人类中心主义关于人类所持有的“能动作用”，承认人类在这个统一整体中占有得到的代理人和环境管理者的位置。这样，就避免了非人类中心主义在实践中所带来的困难，使之更具有实用性。在共同承认自然的固有价值和人类的实贱能动作用的基础上所形成的人与自然的整体价值观是可持续发展环境伦理观的理论基础。现代生态学和系统科学研究表明，自然界（包括人类社会在内）是一个有机整体，生命系统表现为网络格局。自然界的组成部分，从物种层次、生态系统层次到生物圈层次都是相互联系、相互作用和相互依赖的，任何生物都有内在的目的性，都以其各自的方式在整体生态关系中实现其自然的善。因此，任何生物和自然都拥有其自身的固有价值（固有价值是一种实体为获得自身的善而独立于人类评价这目的的价值）。生物和自然所拥有的固有价值应当是她们享有道德地位并获得岛的关怀，成为道德顾客。可持续发展环境伦理观把道德共同体从人扩大到“人-------------自然”系统，把道德对象的范围从人类扩大到生物和自然，与此同时，由于只有人类才具有实践的能动性，才具有自觉的道德意识，才能进行道德选择和做出道德决定，所以只有人是道德的主体。作为道德代理人的人类，应当珍惜和爱护生物与自然，承

【答案】：B

3、从广州南沙到深圳前海、珠海横琴，从香港科技大学（广州）校区合作项目建设，到推进深港青年创新创业、加速粤澳合作中医药科技产业园建设，聚力打造深度合作发展平台的探索________。

A.如履平地

B.如箭在弦

C.如愿以偿

D.如火如荼

【答案】：D

4、国改革已进入攻坚期和深水区，需要解决的问题格外艰巨，都是难啃的硬骨头。这个时候就要一鼓作气______、畏葸不前不仅不能前进，而且可能_____。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.优柔寡断半途而废

B.三心二意功败垂成

C.迟疑不决功亏一篑

D.瞻前顾后前功尽弃

【答案】：D

5、构建新的发展格局，是根据我国发展阶段、环境、条件变化作出的战略决策。关于构建新发展格局，以下表述有误的是（）。

A.以国际大循环为主体

B.关键在于经济循环的畅通无阻

C.坚持深化供给侧结构性改革这条主线

D.最本质的特征是实现高水平的自立自强

【答案】：A

6、根据《公务员法》规定，下列关于公务员受处分的法律后果理解不正确的是（）

A.受警告处分的，在受处分期间不得晋升工资档次

B.受记过处分的，在受处分期间不得晋升职务、级别

C.受降级处分的，在受处分期间不仅不能晋升职务和级别，也不能晋升工资档次

D.受开除处分的，不得再次被录用为公务员

【答案】：A

7、一个木制正方体在表面涂上颜色，将它的每条棱三等分，然后从等分点将正方体展开，得到27个小正方体，将这些小正方体充分混合后，装入一个口袋，从这个口袋中随机取出两个小正方体，其中一个正方体只有一个面涂有颜色，另一个只有2个面涂有颜色的概率约为（）

A.0.05

B.0.17

C.0.34

D.0.67

【答案】：C

8、大于4／5且小于5／6的数是（）。

A.6／7

B.21/30

C.49／60

D.47/61

【答案】：C

9、工业革命是资本主义发