14刷子李 课件 统编版语文五年级下册.pptxVIP

14刷子李

会认“傅、袱”等7个生字，会写“圣、犯”等14个生字；会写“粉刷、师傅”等词语。能结合课文内容，说出刷子李的特点。了解通过描写人物的语言、动作、外貌等表现人物特点的方法，并能体会其表达效果；了解可以通过描写他人的反应表现主要人物的特点。学习目标：

冯骥才1942年出生于天津，祖籍浙江宁波。当代著名作家和民间艺术工作者。作品曾获得全国优秀中短篇小说奖。主要作品：《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。作者简介

《俗世奇人》冯骥才创作的短篇小说集。书中所讲之事，多以清末民初天津卫的市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物的生平事迹，素材均来自长期流传在津门的民间传说、奇人异事。刷子李是一种特殊的称谓，在天津卫这个地方，某一行有绝活的人，人们就用他的行当加姓称呼他。比如在天津，有个姓张的，泥人捏得特别好，就叫他——泥人张；有个姓刘的风筝做得特别好的，就叫他——风筝刘，又如这篇课文中的主人公，他姓李，刷墙技术特别好，人们就称他为刷子李。资料助读

师傅包袱蘸神圣露馅儿有诈发怔一起来读读会认字吧！学认字词fùfúzhànxiànzhàzhènɡshèng

浆袱障堪馅傅轰左右结构：傅、袱、障、犯、馅、堪、诈、傻、捏、怔上下结构：浆、芝、圣、轰诈傻芝捏书写生字圣怔犯

重难点字书写指导jiānɡ浆上下结构fú袱上部书写稍微紧凑；“水”写在下半格，捺要伸展有力。左右结构左窄右宽，“衤”的第四、五笔是撇和点；右部写紧凑些。书写生字

词语解释半信半疑有些相信，又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。气派比喻事物没有一点儿破绽。派头天衣无缝根据词语的意思，从文中找出这些词语。有威力而又严肃的样子。威严比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。露馅儿

课文分几部分？每部分写了什么内容？第一部分第二部分（1-2）表明人物身份及其技术之高超。（3-11）通过曹小三来证明“刷子李”名不虚传。整体感知

品读课文刷子李专干粉刷这一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。交代刷子李的职业必穿一身黑白刷不要钱写刷子李的粉刷技艺高超，“必穿一身黑”“白刷不要钱”既体现了刷子李的“奇”，又体现了他的自信，同时引起读者兴趣。

但这是传说，人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。品读课文写人们对刷子李的技艺怀疑的态度，从侧面反映了刷子李的技艺高超。

品读课文读第3—11自然段，说说作者是通过什么事件来印证刷子李的技术高超的呢？一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。这段话写出了曹小三对师傅那手绝活半信半疑，急于探个究竟的好奇心理。为下文做铺垫

品读课文学习第二部分，感受刷子李的高超技艺。只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。?悠然悠然动作轻巧、娴熟优美动作描写

品读课文可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。匀匀实实均匀、密实给人美的感受，突出手艺的高超比喻真好比平平整整打开一面雪白的屏障粉刷的墙面十分平整，质量很高

品读课文当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。心理描写写曹小三发现师傅身上有白点，很失望。

品读课文这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”语言描写。刷子李一语道破徒弟心事，体现了刷子李的心细。

品读课文说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！通过曹小三的所见，解释了“白点”的来历，突出了刷子李的技艺名不虚传。

品读课文刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别