人教版初三物理教案全册教案.pdfVIP

宇宙和微观世界

教学目标

一（）学问与实力目标

、知道宇宙是物质组成的，物质是由分子和原子组成的；

、了解固、液、气的微观模型；

、了解原子的结构；

、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解；

、初步了解纳米技术材料的应用和发展前景。

二（）过程与方法目标

、通过对物质从宇宙到微观世界的探讨介绍，发觉并说明物质是可以

分割的；

、通过把原子结构与太阳系的类比，建立微观世界的结构模型。

三（）情感、看法与价值观目标：

通过对物质世界的探讨，相识并体验我们生活在物质的世界中，宇宙

由物质组成。

学习物质的世界，体会物质世界的奇异。

课前打算

.取一根蜡烛放入小金属罐熔化然后视察蜡烛凝固时体积的变更。

.查阅、收集有关太阳系、银河系的资料、人类探究宇宙的资料。

.查阅、收集有关分子、原子结构的资料。

教学过程

一、引入新课

人们说广袤的宇宙是无穷无尽的，那么，这宇宙原委大到什么程度？

宇宙万物，变更万千，那么，这绚丽的世界究竟是由什么组成的呢？这一

切给人类留了许很多多的谜，引发了人类无限的遐想，激发了一代代科学

家对它们孜孜不倦的视察和探讨。那么，这一节课就让我们沿着科学家的

探究的踪迹，从宏观到微观作一次旅行，对这些问题作一些初步的探讨吧。

二、新课教学

一（）宇宙是由物质组成的

.宇宙有多大？

0综合视察课本图和课本图。

请同学们说出太阳系的九大行星现（报道发觉第十大行星）。在太阳系示

意图中找出我们生活的地球。在（离太阳比较近的第三条轨道上）

0沟通资料数据：

①人类赖以生存的地球置身于太阳系之中，是太阳系中的一颗普遍的

行星；

②太阳系置身于银河系之中，太阳只是银河系中儿千亿颗恒星中的一

员；

③银河系只是数十亿个星系中的一个，一束光穿越银河系须要十万

年；

④在浩瀚的宇宙中，还有很多像银河系这样的星系。目前，我们人类

观测到的宇宙中拥有数十亿个星系O

()据以上资料、数据让学生推理，说一说他们所想像的宇宙有多大。

()结论：宇宙是广袤无垠的，大得很不可思议。

、人类对宇宙的探究过程。

沟通资料：

0中国古代关于宇宙结构的学说；

0哥白尼与日心说；

0从世界上第一颗人造地球卫星放射成功，到人类第一次乘飞船进入

太空；

0美国的“阿波罗”登月支配；

0我国“神舟”号飞船的五次成功飞行。宇航员杨利伟顺当进入太空

绕地球航行。

随着科学的不断进步，人类对太空宇宙的探究越来越深化，宇宙的奇

异将渐渐被揭示。

、宇宙的组成

问题：宇宙原委是由什么组成的？

地球与其他一切天体都是由物质组成的。物质处于不停的运动和发展

之中。

(二)物质由分子组成的

、问题：物质又是由什么组成的呢？

从古到今，人们始终在探寻着这个问题的答案。古希腊人认为宇宙万

物是由水、火、土、气四元素组成；我们的祖先认为宇宙万物是由金、木、

水、火、土五行组成。但这些看法都是不科学。究竟物质又是由什么组成

的呢？

、分割物质试验：

物质分割有一个限度，分割到这一限度时小粒子能保持物质原来性质

但用肉眼不能看到，只能借助电子显微镜视察。科学探讨发觉：任何物质

都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质，意大利

物理学家阿伏加德罗第一个把这些粒子叫做分子。

分子很小，一般分子的直径只有百亿分之几米几（十纳米）。只能用电

子显微镜视察。

结论：物质是由分子组成的

地球与其他一切天体都是由物质组成的，物质处于不停的运动和发展

中。

三（）原子结构

我们知道了物质由分子组成，人们乂揣测分子能不能接着分割？科学

家发觉分子是由更小的粒子组成，并把这样的粒子称为原子。同时还发觉

有的分子由多个原子组成，有的分子由单个原子组成。

原子的结构与太阳系特别像，它的中心是原子核，在原子的四周，

有确定数目的电子绕核运动。