精品解析：2024-2025学年浙江省温州市乐清市统编版六年级上册期中考试语文试卷（原卷版）.docxVIP

2024学年第一学期小学语文六年级（上）期中分项评价

一、书写展示

1.抄写句子，用正楷字誊写下面的句子，注意书写正确、行款整齐。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹

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二、积累运用

2.根据语境，读拼音，写词语。

阅读给我们带来无尽的lèqù（）和遐想：我们随着作者的笔触，在lǜtǎn（）般的草地上sǎtuō（）地骑马；在细雨中，闻着丁香花yōuyǎ（）的甜香；在参加开国大典时人们páishāndǎohǎi（）的掌声中心潮péngpài（）；在山顶上，回想着狼牙山五壮士zhuànglièháomài（）的口号声激动不已……

3.下列加点字读音全部正确的一项是（）

A.风靡（mì）蒙古（méng）妩媚（fǔ）咋咋呼呼（zhà）

B.额枋（fāng）氛围（fēn）花蕾（lěi）一哄而散（hòng）

C.围歼（qiān）叉腿（chǎ）鸣啭（zhuǎn）蟠龙（pán）

D.绷脸（bēng）擎着（qíng）提供（gòng）黑黢黢（xū）

4.下面的四字词语书写有误的一组是（）

A.群马疾驰全神贯注顾影自怜昂首挺胸

B.孤芳自赏震天动地千钧一发别出心裁

C.弄巧成拙井然有序暴露无疑沧海一粟

D.不假思索自作自受规模宏大化为乌有

5.下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）

A.妹妹吃完了最后一块肉，心满意足地离开了桌子。

B.姐姐别出心裁，在帽子上绣了一朵漂亮的玫瑰花。

C.弟弟踩在自己乱扔的西瓜皮上，摔了一跤，真是自作自受。

D.面对老师的批评，我斩钉截铁地答道：“我……我知道错了。”

6.对下列句子使用的修辞方法的判断错误的一项是（）

A.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（夸张）

B.战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。（比喻）

C.那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。（拟人）

D.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（反复）

7.下列说法正确的一项是（）

A.学习了人名的拼音规则后，我知道“诸葛亮”可以用拼音拼写为：ZhūGěliàng

B.《灯光》一文开头采用倒叙的手法，以“灯光”写起，引起我对往事的回忆。

C.作者在《丁香结》一文中，借丁香结的形象寄托她的哀怨之情。

D.《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说，主人公阿廖沙的童年是不幸的，还好有慈祥善良的外祖父安慰他，保护他。

8.下列说法有误的一项是（）

A.写人物说话时，一定要用“说”来表达，否则就表达不清楚

B.读书时要根据阅读目的，有针对性地选择合适的读书方法。与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。

C.阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。这样不但可以深化对课文内容的理解，同时对活跃思维、激发创造力也有帮助的。

D.演讲稿写好后，可以自己练习一下，演讲时，辅以动作强调要点。

9.引经据典，根据积累填空。

（1）祖国的大好河山，让古今文人为之动情。漂泊不定的游子夜宿建德江，吟诵着孤苦：“野旷天低树，_______。”醉后看望湖楼，苏轼吟咏：“_______，白雨跳珠乱入船。”走进草原，老舍动情地写下：“在天底下，_______，而并不茫茫……那些小丘的线条是那么_______，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处_______，轻轻流入云际。”

（2）拳拳爱国心，殷殷报国情。作为新时代少年，我们既要学习“更喜岷山千里雪，_______”的乐观精神；又要有陆游那般无论身处何种地位仍心系国家的“_______”的责任感；还要有捍卫领土不受侵犯的意识，正如李纲所说“_______，当以死守，_______”。

三、阅读实践

对比阅读

材料一：

①竹节人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

②找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！

③用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上，再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。

材料二：

①父辈的童年更多是在田野间追逐，是与大自然交心，与小伙伴玩乐。吹麦哨、玩竹蜻蜓……没有机器轰鸣的年代，大自然给父辈