辽宁省辽阳市第九中学八年级信息技术下册 Flash层的运用说课稿.docx

辽宁省辽阳市第九中学八年级信息技术下册Flash层的运用说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

辽宁省辽阳市第九中学八年级信息技术下册Flash层的运用说课稿

设计意图

本节课以辽宁省辽阳市第九中学八年级信息技术下册Flash层的运用为主题，旨在帮助学生掌握Flash中层的概念、创建与操作方法，提高学生的动画制作能力。通过本节课的学习，学生能够熟练运用层进行动画制作，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生信息意识，引导学生认识到信息技术在动画制作中的重要性。

2.增强学生的计算思维，通过分析、设计、操作等环节，提高学生解决问题的能力。

3.提升学生的创新意识，鼓励学生在Flash动画制作中尝试新的创意和表现手法。

4.强化学生的协作精神，通过团队合作完成动画制作，培养学生合作学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点掌握Flash中层的概念和作用，理解层与对象之间的关系。

-熟悉创建、选择、隐藏、锁定层的基本操作，能够根据动画制作需求调整层顺序。

-能够运用层制作简单的动画效果，如逐帧动画和补间动画。

2.教学难点：

-理解层与时间轴的关系，学会在时间轴上添加和编辑层内容。

-掌握层的嵌套和链接，能够根据动画需求合理设置层的关系。

-在复杂动画制作中，如何有效管理多个层，避免层之间的冲突和混乱。

-举例：在制作一个包含多个角色和背景的动画时，如何通过层的管理使动画流畅且易于修改。

教学资源

-软硬件资源：Flash动画制作软件、学生个人电脑、投影仪

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：Flash动画制作教程视频、相关教学案例库

-教学手段：多媒体课件、教学演示文稿、在线互动平台

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示一系列精美的Flash动画作品，引导学生欣赏并思考这些动画是如何制作的。

-提出问题：“同学们，你们知道这些动画背后的制作技巧吗？今天我们就来学习Flash中的层，看看它是如何帮助动画制作的。”

-通过问题激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解Flash中层的概念、作用和基本操作，如创建、选择、隐藏、锁定层等。

-通过实例演示如何使用层制作简单的逐帧动画和补间动画。

-强调层与时间轴的关系，以及如何通过层的管理来简化动画制作过程。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师提问：“同学们，你们能说出层的主要作用吗？”

-学生回答后，教师总结并强调层在动画制作中的重要性。

-教师演示如何嵌套和链接层，引导学生思考在不同情况下如何合理设置层的关系。

-教师提问：“在制作复杂动画时，如何有效管理多个层？”

-学生讨论并分享自己的观点，教师点评并总结。

4.巩固练习（15分钟）

-学生根据教师提供的练习案例，独立完成动画制作任务。

-教师巡视课堂，指导学生解决制作过程中遇到的问题。

-学生展示自己的作品，教师点评并提出改进建议。

5.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课所学内容，强调层在动画制作中的重要作用。

-学生总结层的基本操作和动画制作技巧。

6.课后作业（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生利用所学知识制作一个简单的Flash动画。

-学生课后反思，总结自己在动画制作过程中的收获和不足。

整个教学过程设计如下：

导入环节：5分钟

讲授新课：15分钟

师生互动环节：10分钟

巩固练习：15分钟

课堂小结：5分钟

课后作业：5分钟

总计用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《Flash动画制作实战教程》：详细介绍了Flash动画制作的基本技巧和高级技巧，包括层的深入应用、动画效果的高级设置等。

-《Flash动画设计原理》：讲解了动画设计的基本原则，如何通过动画设计传达信息和情感，适合想要提升动画设计能力的学生阅读。

-《Flash中的运动图形与声音效果》：专注于Flash动画中的运动图形和声音效果的应用，对于想要制作更加生动有趣的动画的学生来说是一本很好的参考书。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试制作一个完整的Flash动画项目，如一个简单的广告动画或者教育动画，以此来巩固层的使用和动画制作的技能。

-引导学生研究Flash动画中的特殊效果，如遮罩效果、滤镜效果等，探索如何在动画中添加这些效果以增强视觉效果。

-鼓励学生探索Flash动画与交互设计的结合，尝试制作具有交互性的动画，如制作一个简单的游戏或者互动故事。

-学生可以参与在线论坛或社交媒体，与其他Flash动画爱好者交流心得，分享自己的作品