4《窦娥冤》课件统编版高一语文必修下册.pptx

窦娥冤;学习目标：

1、了解元杂剧的相关知识，梳理故事情节。

2、重点赏析第三折，品鉴戏曲语言和超现实情节，把握其浪漫主义艺术特色。

3、分析主人公窦娥的形象，理解窦娥的刚烈性格和反抗精神。

4、体会悲剧的价值。;走近作者

关汉卿，号已斋叟，金末元初

大都（今北京市）人，元代戏曲

家，生卒年不详。他一生“不屑

仕进”，生活在底层人民中间。

他曾把自己比作“蒸不烂、煮不

熟、捶不扁、炒不爆、响当当一

粒铜豌豆”，以此表明自己敢于斗争、不畏

权贵的性格。;关汉卿与郑光祖、白朴、马致远一同被称

为“元曲四大家”，并且居“元曲四大家”

之首；他的戏剧创作在中国戏剧史和文学史

上占有重要的地位，被称为“元杂剧的鼻

祖”；在世界文学艺术史上也享有极高盛誉，

被称为“东方的莎士比亚”。他的剧作被译

为多国文字，在世界各地广泛传播。1958年，

他的名字被列入世界文化名人之列。

其杂剧有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》

《拜月亭》《单刀会》等。

;关于元杂剧

元杂剧是在金代剧本以及诸宫调的影响

下发展起来的用北曲（北方的曲调）演唱的

一种戏曲形式，元杂剧既有自身的特点，又

遵循严格的体制，形式上歌唱、说白、舞蹈

等有机结合，并且产生了韵文和散文相结合、

结构完整的文学剧本。

元杂剧具有以下特点：;对白、旁白、独白、带白;一本四折的形式并不是一成不变的，如

《赵氏孤儿》五折，《西厢记》五本二十一

折。此外在剧本的开头或结尾，还有“题目

正名”就是用两句话或者四句话，标明剧情

提要，确定剧本名称。如《窦娥冤》的题目

正名为两句：“秉鉴持衡廉访法，感天动地

窦娥冤”。;杂剧角色分为旦、末、净、杂。

旦,包括正旦、外旦、小旦、大旦、老旦等。正旦是女主角，外旦、小旦等是次要女演员。

末,包括正末、小末、外末、副末等。正末是男主角，外末、副末等是次要的男演员

净,俗称“大花脸”大部分是扮演性格、相貌上有特异之处的人物，如张飞、李逵。

杂,是除以上三类外的演员。有孤（当官）、驾（皇帝）、卜儿（老妇人）等。;杂剧剧本由曲词、宾白、科介组成。

曲词是有严格韵律的新诗体。

宾白是剧中人物的说白，有对白（人物对

话）、独白（人物自叙）、旁白（背过别的

人物自叙心里话）、带白（唱词中的插话）

等。

“科介”即“科范”，是戏剧动作的总称，

包括舞台的效果、动作和表情等。;我国古代音乐以宫、商、角、徵（zhǐ）、羽、变宫、变徵为七声，以其中任何一声为主，均可构成一种曲调。

凡以宫声为主的调式称为“宫”，以其他各声为主的称“调”，合称“宫调”。

杂剧的每一折，由同一宫调的若干曲牌联成一套曲子。;元杂剧成就

四大悲剧：关汉卿的《窦娥冤》、白朴的

《梧桐雨》、纪君祥的《赵氏孤儿》、马致

远的《汉宫秋》。

四大爱情剧：王实甫的《西厢记》、白朴

的《墙头马上》、关汉卿的《拜月亭》、郑

光祖《倩女离魂》。

元曲四大家：

关汉卿代表作《窦娥冤》

马致远代表作《汉宫秋》

白朴代表作《梧桐雨》

郑光祖代表作《倩女离魂》

;写作背景

元朝时，为了满足蒙古贵族穷奢极欲的生活和军

事的需要，一些蒙古大臣勾结地方官吏，贪赃枉法,

无所不为。在残酷的阶级压迫和民族压迫下，各族

劳动人民都过着悲惨的日子，尤其是受到歧视的汉

人和南人，冤案多得数也数不清。一些有正义感的

读书人，不满官府的黑暗统治，便利用杂剧的形式

来揭露官场的罪恶和社会不公平的现象，关汉卿就

是其中之一。他把看到的、听到的百姓悲惨的遭遇

写进他的剧本《窦娥冤》。《窦娥冤》的故事渊源

于《列女传》中的《东海孝妇》。;全剧简概

楔子：

蹇卢医赖钱图人命，张父子救人起歹心

蔡婆感恩引狼入室，窦娥守节拒嫁张驴

张驴儿设局反害父，蔡婆婆命转鬼门关

凶泼赖恶人先告状，苦命女救母屈成招

糊涂官判断糊涂案，可怜人罚下无头愿

窦娥冤魂向父诉屈，恶人贪官受到惩处;小组讨论：

1、梳理全文结构，概括每部分的主要内容。

2、窦娥与现实生活的矛盾冲突有哪些？

3、从文中找出最能说明窦娥“冤”悲剧根源的一句话，并分析其作用。

4、窦娥临刑时发出了哪三桩誓愿？她为什么要发出哪三桩誓愿？

5、朗读第三折，思考：窦娥是被昏聩的官吏屈判成杀人死罪的，却在此曲里责天骂地，对此你是怎样理解的。

;梳理结构：

第1层是［端正好］［滚绣球］两个曲牌，

窦娥指斥天地鬼神。

第2层是[倘秀才]至［鲍老