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吉林油田第十二中学2024—2025学年度第二学期月考
初二语文试卷
(试卷满分120分,时间120分钟)
语文试题共6页,包括三道大题,共22道小题。
注意事项:
1.答题前,请将自己的姓名填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时,请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试题上答题无效。
一、积累与运用(15分)
阅读语段,按要求完成1-4题。
社会民俗包括人际交往、礼仪文化、岁时节日民俗等,是由民众世代传承并创造的民间文化。民俗涉及生活的方方面面,从中可以瞥见许多人情世故。《社戏》中,每逢社戏,远近村民都会成群结队摇着乌篷船前往观戏。
“社”字由“示”“土”构成,“示”表示祭祀,“土”表示土地。社戏实际上是祭祀社神风俗在社中进行的一种戏艺活动,有着酬神qí①福、文化娱乐等意义。此外,文中提到的“春赛”属于民间娱乐,未当家的女儿在夏季归省②属于社会习俗。《灯笼》中也描写了在元宵节里张灯结彩看跑马灯猜灯谜等节日民俗,还涉及婚嫁礼仪,如族里的姐妹远嫁时就会满街灯火,彻夜鼓吹,场面热闹宏大,使人叹为观止。可惜随着现代化进程推进,许多民俗已屏息敛声,我们也只能通过阅读经典作品来了解了。
1.给语段①处填写汉字,②处填拼音。(2分)qí①福归省②
2.文中加点的词语使用错误的一项是(2分)
A.人情世故B.成群结队
C.叹为观止D.屏息敛声
3.语段中划线句子有语病,请写出病句类型及修改意见(2分)
4.语段中两处方框内应填入的相同的标点符号是(2分)
5.在下面横线处填写古诗名句。(7分)
品味诗词,感受文人情思。伫立江畔,迷离在《蒹葭》“(1),白露为霜”的美好意
境中;徘徊城头,从《子衿》“(2),悠悠我心”中感受恋人深情的告白;遥望山河,从
《望洞庭湖赠张丞相》“(3),(4)”中欣赏洞庭湖水的汹涌澎湃;浪迹
天涯,从《送杜少府之任蜀州》“(5),(6)”中感受跨越空间的真挚
友情;遥望泥地,体悟《式微》“(7),胡为乎泥中”的工作环境。
二、阅读(45分)
(一)文言文阅读(15分)
阅读下面两则材料,完成6-11题。
【甲】
桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳
草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
【乙】
南阳刘子骥,好游山水。尝采药至衡山,深入忘反。见有一涧水,水南有二石囷①。一闭一开水深广不得渡。欲还失道遇伐薪人问径仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索,不复知处。
长沙醴陵县有小水,有二人乘舟取樵,见岸下土穴中水逐流出,有薪斫②木片逐流下。深山中有人迹,异之。乃相谓曰:“可试入水中,看何由尔。”一人便以笠自障,入穴。穴才容人。行数十步,便开明朗然,不异世间。
(节选自陶渊明《搜神后记》,有删改)
【注释】①囷(qūn):这里指似圆形谷仓的巨石。②斫:砍伐。
6.甲文的作者是,时期著名的诗人。(2分)
7.解释下列加点词在文中的意思。(2分)
①屋舍俨然()②便要还家()
8.甲文第二段作者是从哪几方面描写桃花源的美好图景的并指出美好的具体表现。(3分)
9.甲文中写到“此人一一为具言所闻,皆叹惋”,请你说说桃源人“叹惋”什么?(3分)
10.用“/”为下面句子划分朗读节奏。(限划两处)(2分)欲还失道遇伐薪人问径仅得还家。
11.乙文写刘子骥“欲更寻索,不复知处”。作者这样写暗示了什么寄托了作者怎样的社会理想(3分)
(二)现代文阅读(25分)
(甲)阅读下面文章,完成12—15题。
曾照彩云归
①高三那年,母亲陪我一起将课桌搬到了山坡上的教学楼。傍晚时分,天空红得仿佛燃起了一场大火,而天边的彩云则是落在我们身上滚烫的尘屑。
②“没事的时候,你多往窗外看看,
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