联系实际-活化知识、提高能力----2007年思想政治高考时政热点解读.pptVIP

联系实际，活化知识、提高能力

---2007年思想政治高考时政热点解读;主要内容;二、三轮次复习的整体思路

—联系实际深化理解知识、增强能力;二轮复习的几点做法;我们编制导学案的做法;〔五〕打造两个课型;主要教学环节;2.测试讲评课;反思题目考查的知识点。本问题主要考查哪些知识点？用什么题型来考查的？通过反思学科知识点和涉及的题型，使知识点和题目相挂钩，使学生在复习时心中有数。

反思解题失误。答题中存在哪些问题？是审题不标准？或是根底知识不扎实？或是知识迁移、变通能力差？还是标准方面存在失误？有失误并不可怕，关键是要在失误中获取教训，借鉴经验，少走弯路，努力克服自己在解题时的缺乏之处和不良习惯，不断提高学习成绩。

反思方法规律，注重“举三反一”。学生做题是为了稳固知识、提升能力，不是为做题而做题，学生在做题后应进一步反思如何审题？如何答题？这种类型的问题有哪些规律可循？;主要教学环节;第三轮复习的几点做法;7.编印文综小报〔对及时发生的文综重点问题、解题方法、考试信息等换一种方法及时给学生，针对性、趣味性〕

8.心理调试

9.落实答题标准

10.教给学生自学自悟的方法〔高考前，最好不再“覆盖”任何参考书，偶尔查一些知识点，甚至根本不看都没问题。教科书、做过的试卷已经足够了。〕;对学生的建议：

1、回归课本，梳理根底知识。高考题目年年都有变化，但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直都没有变化。学过的知识究竟有哪些？这就需要按照《考试大纲》中的知识体系把散落在课本中的知识的框架整理清楚。经济常识的章节体系要清楚，每局部内容包含的知识点有哪些要明白；哲学常识中唯物论、辩证法、认识论和人生价值观有哪些观点，对应的方法论意义是什么；政治常识中的国家、政党、民族宗教的职能、组成、意义是什么。;2、看纠错本。检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识的漏洞，思维方式的偏差，解题标准的疏漏，错误集中的点作为训练重点，有目的的精选一些材料进行训练，不让同样的错误在高考中重现。

;3、浏览重点???热点问题。高考一直都与社会实际联系紧密，尤其是社会的重点、热点问题。冲刺阶段，应根据老师给出的时事资料，把每个考点的来龙去脉理清楚，熟悉事件中的关键词。

;4、画联系图。以社会重、热点问题为中心向外辐射，将与其联系的所有政治知识挑选出来标在周围，增加对重点、热点问题和学科知识联系的熟练程度，为辨析、论述等题理顺思路。例如，在就业、再就业问题上就可以联系到经济常识中的资源优化配置，国家的宏观调控，社会保障制度，劳动制度；政治常识中的党的性质，国家的性质，国家的职能；哲学常识中的从实际出发，联系和开展的观点等。

;5、选做真题。在冲刺阶段，一定要正确处理研究高考试卷与选做模拟卷的关系。两类卷相比，前者由专家命题，科学性强，后者科学性较差。如客观题：前者难度适中，标准性强，后者或过难或过易，不一定都非常标准；主观题，前者设问角度巧妙、设问间联系密切，后者有的设问常常过于直白、设问间联系欠紧密；前者答案紧扣题意，应用双基分析问题既全面又突出重点、逻辑性强，后者有的过于庞杂，主次不分、有的扣题不紧且有疏漏。这一阶段，应慎选或不再做新的模拟题，但应该选做一些近3年的高考真题，以便进一步明确高考题目的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和在审题、解题的能力方面是否还有欠缺，方便最后的复习稳固。;6、调整状态，进入考试时间。在复习时要看练结合。可以把做真题的时间放在与高考文科综合或者政治科同步的时间去做。这样除了可以保持高考复习所需要的训练量，还可以调节生物钟，保证高考时良好的精神状态。看纠错本的时候，也要注意不仅仅是用眼去看，必须随时记录一些感想、体会，思考自己当初出现问题的原因，必要的时候还要回归课本，澄清一些概念。高考虽然迫在眉睫，但复习仍需贴近考纲、教材和自己的实际。只有扎实灵活，科学得法，冲刺就能事半功倍，取得理想的效果。

;2007年全国两会报告摘要1;一年来的主要工作;材料解读;三、促进经济又好又快开展

〔一〕坚持加强和改善宏观调控;材料解读：;热点一、加强宏观调控，标准市场秩序;问题切入;生活与哲学;2.中央工作会议指出：根据经济运行新的开展变化，适时适度进行预调和微调，主动引导社会预期，确保经济平稳较快开展。表达了怎样的哲理？

〔1〕根据经济运行新的开展变化和经济运行不同阶段的特点调整，调控，做到了主观与客观具体的统一，坚持了一切从实际出发、实事求是，坚持了开展的观点。

〔2〕坚持科学理论的指导。实施宏观调控，取得明显的成效，是意识的能动作用、科学理论的指导作用的结果。

〔3〕具体问题具体分析。宏观调控中注意区别对待不同行业和领域，坚持有保有压的原那么，把握了矛盾的特殊性，坚持了具体问题具体分