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【高考语文】考点07语用选考：图文转换（考点试卷）

考点07图文转换

图文转换题主要考查对图表材料的理解分析能力和图表信息转化为文字信息的表达能力。需要考生

养自己较强的读图能力，善于综合运用多种语言知识的表达能力。考生要在准确把握图表类型的基础上，

理解题干表达的内容,按照题干要求，用准确、连贯、简明的语言对图表中的内容进行说明.考生要能够辨

别或挖掘材料信息,对材料信息,对材料进行推断或综合评价.近几年的高考命题的图表内容鲜活，多设计

学校生活，又关联社会生活实际。题型稳中有变，具体考查时题型都有变化。

知识储备

(一）流程图类图文转换

此类图文转换题需要考生根据流程图中表示的事物的方位、箭头的方向或标示的动词，弄清图中事物

之间的关系。要求答题者根据这种结构关系,用语言将所示内容表达出来。这类题型与实际生活联系紧密

，能够突出考生在实际生活中运用语言的能力,也是比较新颖的题目,符合新课标精神。

解题要领:

1.审题干,抓要点。审清题干，抓住题目关键信息，找到表述主体或中心内容,明确表述的对象及要求

.

2．理概念，明作用。图中的关键信息包括方框中的词语、带箭头的横线、横线上的词语等，它们在

流程图中具有不同的作用.方框中的词语属于关键概念，是流程图中的关键环节，表述时不能遗漏；带箭

头的横线,展示事件发展的趋势或动作行为的走向;横线上的词语,属于概念间发生关系的方式，起过渡和

连贯作用。

3。理层次，明顺序。观察流程图,理清层次关系,分析各环节或概念在整个事件或过程中的地位和作

用，分析它们之间是否属于因果、条件、承接、从属等关系,据此来选择过渡词语或关联词语进行连级

缀.

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４。畅表达,信息全。通过对流程图的分析，将信息按照题目要求,并且根据其发展的趋势或走向选择

准确的词语进行表述，注意不要遗漏关键词语或环节,不要出现语意不明、结构混乱等错误，并注意字数

限制。

（二）徽标类转换

徽标,即徽记、标志，它言简意赅、高度凝练、意蕴丰富.一般是为某一组织、行业、机构、活动而专

门设计，通过图像、形状、颜色等多种元素的组合,表现该组织、行业、机构、活动的纲领、宗旨、理念

、目标等，甚至带有宣传和鼓动性质。解答徽标类图文转换题，需要深入分析图像、形状、颜色等各种元

素及其组合后的内涵。因为在考题中颜色要素一般不作为重要元素来考虑，所以应重点分析徽标的构成元

素分别承载的含意，各元素及其组合后所反映的主题。

解题要领：

第一步，仔细审题。有时题干会给出徽标的背景、机构、名称、年份等,了解这些内容有助于理解微

标的构图要素和寓意。

第二步，观察构图。先宏观把握徽标的外形特点（整体像什么），再找出徽标的构图要素，主要是观

察图中有哪些线条、文字（变形）、图形及其颜色、大小、位置等,确保不遗漏重要内容或疏漏一些创意

之处。

第三步,分析要素。从文字、数字、地点、时间、人物等多角度阐释徽标表达的内容,注意解读徽标中

每个构图要素所蕴含的具体意义。

第四步，展开联想。注意由表及里分析微标的内涵和高意,将徽标的要素跟现实中的组织、行业、机

构的活动、会议等联系起来,并做出合理联想。

第五步,合理表述。根据题目要求,采用规范的说明语言.组织答案要有整体意识，留意方位，按照顺

序，先总后分，先主后次.说明离意，注意由表及里，要在不超过字数的前提下力求全面.

(三)图表类转换

所谓“图表，是表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，高考卷中出现的图表类材料有表格

、柱状图、曲线图、饼状图等。这种题型一般是提供一个或多个图表,然后设计一到两个题目,或者是描述

某种情况，或者是得出一个结论，或者是提出一条建议，等等.

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