串珠材料在幼儿园教育中的多元应用与价值探究.docx

串珠材料在幼儿园教育中的多元应用与价值探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在幼儿教育领域，实践活动与创造力培养一直占据着举足轻重的地位。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出，要“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”，强调了实践与创造在幼儿教育中的核心价值。幼儿正处于认知、情感和动作发展的关键时期，这一阶段的教育对他们的成长具有深远影响。实践活动能够为幼儿提供亲身体验和动手操作的机会，帮助他们更好地理解世界；而创造力培养则有助于激发幼儿的想象力和创新思维，为其未来的发展奠定坚实基础。

串珠材料作