《2.3 走进网络》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动安徽大学版.docx

《2.3走进网络》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动安徽大学版

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《2.3走进网络》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动安徽大学版，涉及网络的基本概念、网络的作用、网络安全等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将网络知识与学生日常生活中接触到的网络现象相结合，引导学生回顾已学过的计算机基本操作知识，如鼠标、键盘的使用，以及网络浏览、有哪些信誉好的足球投注网站等基本技能。同时，通过案例分析，让学生了解网络安全的重要性，提高网络安全意识。

核心素养目标

培养学生信息意识，使学生能够识别和利用网络资源；提升学生的计算思维，通过分析网络问题，培养学生解决问题的能力；增强学生的数字化学习与创新素养，鼓励学生在网络环境中进行自主学习与合作交流；强化学生的信息安全意识，使其学会保护个人信息和网络环境。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确网络的基本概念和作用：重点讲解网络的定义、组成、功能，以及网络在现代社会中的重要性，例如网络通信、信息传播、社会交往等方面。

-掌握网络使用的基本技能：强调网络浏览、信息有哪些信誉好的足球投注网站、电子邮件发送等基本操作的正确方法和注意事项。

2.教学难点：

-理解网络安全问题：难点在于让学生认识到网络安全的重要性，了解常见的网络安全风险，如病毒、木马、钓鱼网站等，并学会如何防范。

-分析网络道德规范：难点在于让学生理解网络道德规范，如尊重他人隐私、不传播不良信息、合理使用网络资源等，并能够将其应用于实际网络行为中。

-应用网络解决实际问题：难点在于引导学生将网络知识应用于实际生活中，如利用网络查找资料、解决学习问题、参与社会实践活动等。例如，在课堂上可以设计一个案例，让学生利用网络资源查找信息，并分析如何从中获取有用的信息，从而培养学生的信息检索和分析能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解网络基础知识，确保学生掌握网络的基本概念和功能。

2.讨论法：引导学生围绕网络安全和网络道德问题进行讨论，培养学生的批判性思维。

3.案例分析法：通过实际案例分析，帮助学生理解网络在生活中的应用和网络安全的重要性。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT或视频资料展示网络发展的历史、现状和未来趋势。

2.互动式软件：利用网络模拟软件，让学生在虚拟环境中体验网络操作，提高实践能力。

3.在线资源整合：提供在线学习平台，让学生自主探索网络资源，拓展知识面。

教学过程

一、导入新课

（教师：同学们，大家好！今天我们要一起走进一个神奇的世界——网络。你们知道什么是网络吗？请同学们谈谈你们对网络的了解。）

（学生：网络就是连接电脑的电线，可以上网查资料、玩游戏、聊天等。）

（教师：很好，同学们对网络有一定的了解。那么，今天我们就来深入探讨一下网络的世界，看看它到底有哪些奥秘。）

二、新课讲授

1.网络的基本概念

（教师：同学们，首先我们来了解一下网络的基本概念。网络是由许多计算机连接在一起，通过通信线路互相传输信息的系统。）

（学生：哦，原来网络就是由很多电脑连接起来的。）

（教师：是的，网络的作用非常大，它可以让人们跨越地域限制，实现信息的快速传递。）

（教师：接下来，请同学们思考一下，网络有哪些组成要素？）

（学生：有服务器、客户端、通信线路等。）

（教师：很好，同学们回答得很准确。）

2.网络的作用

（教师：网络的作用非常广泛，它可以用于信息传播、社会交往、学习研究、娱乐休闲等方面。）

（教师：下面，我们通过一个案例来了解一下网络在信息传播方面的作用。）

（案例：某次地震发生后，通过网络，人们可以迅速获取灾情信息，为救援工作提供有力支持。）

（教师：同学们，从这个案例中，你们看到了网络在信息传播方面的作用吗？）

（学生：看到了，网络可以让信息传播得更快、更广。）

（教师：是的，网络在信息传播方面的作用非常重要。）

3.网络安全

（教师：同学们，网络虽然给我们带来了很多便利，但同时也存在一些安全隐患。）

（教师：接下来，我们来了解一下网络安全。）

（教师：网络安全主要包括以下几个方面：）

（1）病毒防护：了解病毒的基本概念、传播途径和防范措施。

（2）个人信息保护：学会保护自己的个人信息，不随意泄露。

（3）网络道德规范：了解网络道德规范，遵守网络文明。

（教师：下面，请同学们谈谈自己对网络安全的认识。）

（学生：我觉得网络安全很重要，我们要学会保护自己的电脑，不下载不明软件。）

（教师：很好，同学们对网络安全有了初步的认识。）

三、课堂练习

1.完成课后练习题，巩固所学知识。

2.分组讨论：如何正确使用网络，提高网络安全意识。

四、课堂小结

（教师：同学们，今