以字为钥：解锁中学古诗文教学新境界.docx

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2025-04-03 发布于上海
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以字为钥：解锁中学古诗文教学新境界.docx

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以字为钥：解锁中学古诗文教学新境界

一、引言

1.1研究背景与动因

中学阶段是学生语言能力和文化素养发展的关键时期，而古诗文作为中华优秀传统文化的瑰宝，在中学语文教学中占据着举足轻重的地位。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确要求，学生在第四学段（7-9年级）需“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”，并强调通过古诗文教学，培养学生热爱祖国语言文字的情感，提升文化自信。从历年中高考语文试卷来看，古诗文的分值占比相当可观，如在某地区的中考语文试卷中，古诗文部分的分值占比达到了30%左右，涵盖诗词默写、文言文阅读理解等题型，这足以体现其在语文教育中