从《中学语文教学》探寻中学现当代散文创意教学设计新思路.docx

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2025-04-03 发布于上海
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从《中学语文教学》探寻中学现当代散文创意教学设计新思路

一、引言

1.1研究背景与意义

在中学语文教育体系里，现当代散文教学占据着极为重要的地位，是提升学生语文核心素养的关键一环。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》着重指出，语文课程应致力于引导学生在语文学习进程中，借由审美体验、评价等活动，培育正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏品位，并在此期间逐步掌握表现美、创造美的方法。现当代散文作为文学领域的重要分支，凭借其独特的语言魅力、深邃的思想内涵和丰富的情感表达，成为了培育学生语文素养的优质载体。

从语言建构与运用视角来看，现当代散文的语言丰富多元，风格各异。朱