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新课标引领下小学英语教学设计的创新与实践

一、引言

1.1研究背景

随着全球化进程的加速，英语作为国际交流的重要工具，其在小学教育阶段的地位日益凸显。小学英语教学是学生英语学习的起点，对培养学生的语言基础、跨文化交际意识和综合素养具有重要意义。近年来，我国教育改革不断深化，新课程标准的颁布对小学英语教学提出了全新的要求和挑战。

新课程标准强调以学生为中心，注重培养学生的综合语言运用能力、思维品质、文化意识和学习能力，旨在促进学生的全面发展和终身学习。与传统教学大纲相比，新课程标准在教学理念、教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面都发生了显著的变革。在教学理念上，新课程标准倡导“以人为